崇文小学 付强(点击图片查看下一页)
崇文小学 付强
个人简介:付强,崇文小学数学教师,其开放大胆的教学方法深受学生欢迎,先后荣获“2007年最受学生喜爱教师”、“京城百位魅力男教师”等荣誉。
教育感悟:作为一名小学一年级的男教师,一个80后教师,我在教会6岁孩子自理的过程中,改变了自己的生活习惯,变得做事有条理了;我在教会孩子们学习的过程中,懂得了40分钟的课堂是师生生命互动的过程;我在教...
个人简介:彭涛,北京市育翔小学教师,中共党员,小学高级教师。北京市西城区语文学科带头人。教育教学工作有特色。被授予“全国优秀教师”、“北京市优秀教师”、“北京市紫禁杯优秀班主任”等荣誉称号。
教育感悟:教师是一种爱的职业,教育是一种爱的艺术。“春风化雨,润物无声”,热爱一个学生就等于塑造一个学生。动之以情、晓之以理,寓理于情、情理结合。亲其师,才能信其道。所以,教师要像慈母一样给...
韦新建,男,广西贺州人,中国民主促进会会员。硕士研究生,讲师。毕业于广西师范大学外国语学院。研究方向:翻译理论与实践。
工作多年来,主要从事综合英语、翻译、大学公共外语等教学,教学经验丰富,有自己独特的教学方法和技巧。
参加过省、校级等课题的研究,目前为止,已在省级刊物上发表论文6篇。曾荣获贺州学院“我最满意的一节课”教学比赛三等奖和“广西民进先进教师”、“贺州学院优秀青年教师...
北京市西城区育华中学
【基本情况】
育华中学是西城区教委所属的一所教育转化问题生的特殊教育学校,始建于1978年,担负着对有违法和轻微犯罪及品行偏常的中学生进行教育、转化和心理矫治的任务。同时使他们完成《义务教育法》规定九年义务教育。另外学校还担负着维护未成年人合法权益,促进未成年人身心健康发展,预防未成年人违法犯罪,以及维护社会治安稳定等方面的重要作用。学校面向西城、宣武、大兴...
邹映波
老师简介:毕业于东北师范大学化学系,2000年到一零一中学从事高中化学教学工作,高级教师。连续三年任高三化学教师,本年度担任高三化学备课组长。在高三化学复习中,以培养学生能力和方法、让学生养成良好的解题思维习惯为目标,以一切为了学生的发展为宗旨,制定科学的复习策略,教学效果好。
多篇论文获奖并发表,如《“合作探究”的学习方法在高三化学复习中的实践》、《新课程理念指导下的“实验探究...
教育部发出通知要求教育系统向全国教书育人楷模学习
2010-09-06
日前,“全国教书育人楷模”评选结果正式揭晓。上海市杨浦高级中学于漪等10位教师获“全国教书育人楷模”荣誉称号,山东省平度市祝沟镇沙埠小学丁万寿等22位教师获“全国教书育人楷模”提名奖。
本次“全国教书育人楷模”评选活动由教育部会同有关新闻媒体联合举办,旨在深入贯彻落实全国教育工作会议精...
第二届“感动甬城学子十大优秀教师”评选活动
http://www.cnnb.com.cn 中国宁波网 2010年08月07日 07:59 【大 中 小】 【打印】
为加强教师职业理想和职业道德教育,弘扬尊师重教社会风气,宁波市教育局将开展第二届“感动甬城学子十大优秀教师”评选活动。组委会组织人员审核了各推荐人选的基本条件和感人事迹,拟定了20名候选人。候选人的...
海南省白沙黎族自治县地处偏远,迄今仍为“国贫县”。祖籍广东,家人均在深圳等经济发达地区工作的县第一小学教师黄春燕,却坚守这块贫瘠的土地,教书育人十八载。她说:“与白沙的孩子们在一起,我很幸福!”
黄春燕与学生们...
昨天上午,28人参加了“两江学者”评选和视频面试
“就算是陪太子读书,也得试一下嘛!”汤宝平咧着嘴直笑。昨天上午,28人参加了“两江学者”的评选和视频面试,汤宝平早早就面试完在外休息,与我们聊天时很放松。
“时间很紧,只能捡重要的说”
汤宝平是重庆大学机械工程学院机械电子工程研究所所长,王家序是重庆大学机械传动国家重点实验室机电传动研究所所长。一个39岁,一个56岁,汤称王为...
《动作描写——人物描写写作辅导聚焦》教学设计案例
北京市第八中学分校语文组曾国荣
一、教学背景分析
在初中阶段,对于写作,《新课标》要求学生:能根据表达的中心,选择恰当的表达方式,条理清楚地表达自己的意思;在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力。
在写作练习中,对于人物描写这一方面,学...
1971年2月生,扬州师院中文系毕业,1990年8月参加工作,2002年8月聘为中学高级教师。苏州市中青年教师学科带头人,张家港市学科、学术带头人、张家港市首批名教师、张家港市十大杰出青年。
从教十五年来,一直勤勉于教育教学工作,热爱教育事业,潜心于课堂教学研究,两次获苏州市青年教师三项基本项一等奖,在省级广播电视业余主持人及国家级朗诵比赛中获奖, 04年11月参加全国第五届信息技术与学科整合评...
以学生为本,做好教学设计
北京市第八中学分校曾国荣
要真正培养学生能力,就要求我们以学生为本,倡导“自主、合作、探究”的学习方式。这种学习方式的真正确立,首要的是需做好教学设计。可以说,做好教学设计则是教学工作的中心环节,是我们落实新的教育理念的关键所在。教学实践告诉我们,要尊重学生主体,提升我们的教学质量,必须从做好教学设计入手。以学生为本,搞好教学设计就...
5月26日,我很荣幸被顺河回族区科教文体局评为“优秀校外辅导员”称号。自从去年担任土柏岗乡大杜砦大学生村干部,一直关注教育,特别是农村孩子,支持我村小学教育事业,关心少年儿童的成长。自2008年从文教系统选派到土柏岗乡大杜砦村以后,我积极参予社区公益事业,后被大杜砦小学聘为校外辅导员。每学期的升学仪式、“六一”节、毕校式都来和少先队员们共同度过,鼓励队员们取得的成绩,劝诫他们好好学习、勤思进取,...
她,不在学校教书,却时时关心着上千个少年儿童学习、成长;孩子们亲昵地叫她“阿姨”,她却是指导、帮助少年儿童走上光明大道的最好的老师。她,就是全国三八红旗手,全国和全军优秀校外辅导员,先进青少年工作者,全国自强模范,全国老有所为精英奖获得者——张培英。
身残志坚 ...
李元宗:学术带头人(教授),博士生导师,享受国务院特殊津贴,国家级有突出贡献的中青年科技专家。长期从事机器人动力学领域的研究,发表论文20余篇。1981—1987年期间从事工业机器人空间机构学、运动学和动力学及运动精度理论研究,发表学术论文七篇。1987年赴美国肯塔基大学机器人中心以访问学者身份参加并完成12自由度双足步行机器人的研制工作。1998年赴美国加州大学戴维斯分校机械...
没有教不好的学生——霍懋征老师简介
霍懋征,女。1934年以优异成绩毕业于北京师范大学数理系。学校欲留校任教,而她执意要继承母亲之志去当小学老师,于是进了北师大小学第二附小(现北京第二实验小学)。志在高山者,登高;志在流水者,行远。霍老师异乎常人的选择本身就预示着她的成功。 1956年,霍老师被评为新中国的首批特级教师,并被国人爱戴和尊敬的周...
2005年入选北京市拔尖人才计划,从事临界点理论及其应用研究,曾获教育部高等学校自然科学奖二等奖,代表性成果包括“北京市教委重点基金”项目一项,“教育部留学回国基金”项目一项,“北京市人事局留学回国择优项目”一项,“国家基金委面上基金”和“国家基金委专项基金”各一项。已发表学术论文40余篇,其中被SCI收录33篇。入选以来在国际一流数学杂志上发表学术论文9篇,...
男,1937年9月生,汉族,祖籍浙江苍南。1957年毕业于北京大学数学力学系,留校任教至今。曾在美国普林斯顿高等研究所、美国伯克利数学科学研究所等处作研究访问,在美国加州大学、德国海德堡大学等校任客座教授。1980年当选为中国科学院数学物理学部委员,1985年当选为第三世界科学院院士。1995-1998年为北大数学科学学院首任院长,现任数学科学学院教授。
姜伯驹教授长期从事拓扑学研究。20世纪...