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探寻小学生核心素养落脚点 构建全方位教育教学新体系

编辑:中国教育品牌网  发布时间:2017/11/20 11:50:00 

中国教育品牌网讯 11月10日,大兴区教育委员会走进北京第二实验小学大兴实验学校,共同开展大兴区校长办学思想实践研讨会。北师大教授、教育学博士、博士生导师楚江亭;中国教育学会教育管理分会综合实践活动管理与研究学术委员会副主任许书阁;北京第二实验小学教育集团校长李烈;北京第二实验小学科研副校长黄利华;大兴区教育委员会党组成员、副主任周爱斌;大兴区教师进修学校校长王宪福;大兴区教育委员会小教科科长李学静;大兴区教育委员会组宣科科长崔莲娜;大兴区教育委员会少工委办公室主任房炳云;鸿坤地产西红门项目总经理郭东海以及中国人生科学学会校长发展专业委员会领导、会员单位领导、大兴区教委领导、大兴区小学各位校长、完小校长参与此次活动。活动由李学静科长主持。

首先,与会的各位专家领导及学校校长聆听了三十余节不同门类的课程,感受到了学校课程设置的用心良苦和创新思维。

回到主会场,该校社团学生展示了学校课程的整体构思和拓展延伸,让所有与会人员感受到师生的成长与实际获得。

在师生家长座谈会上,学校请来首届毕业生代表皮砚竹同学、在校生代表杨承钧、家长代表吴艳梅、刘波和教师代表现亦庄第二中心小学校长沈玉新、现大兴区教师进修学校语文教研员闫媛媛老师共同与大家交流他们的成长与感悟。

之后,张富国校长就办学思想、办学理念,开发理想6+1课程,规划课程体系,关注学生核心素养提升等方面做了《探寻小学生核心素养落脚点  构建全方位教育教学新体系》工作汇报。

楚江亭教授对张校长汇报给予了赞誉和希望:称赞张校长是一位爱学习、爱思考、关心教师发展的好校长,希望学校结合国家与北京市的教育动态,在体制机制的改革上继续进行变化,以取得更大进步,把学生培养成为新时代的中国人。

李烈校长表示张富国校长在办学实践中体现了中小学生的核心素养,结合小学生特点,提出自己学校小学生核心素养的培养,建构全方位课程,他还表示小学要注重扎根教育,要具体到习惯、做人、价值观的养成,进行全面发展、还要抓课程建设、教师队伍,这是教育落地的保障,让教师团队在学校理念上形成共识。

之后,中国人生科学学会校长发展专业委员会为参加本次交流活动的校长颁发了荣誉证书。

最后,周爱彬副主任就校长的发展讲道:要认真学习贯彻十九大精神,办好人民满意的学校;努力学习促进自身发展,涌现出更多的好校长;勇于在改革中大胆创新,整体提升全区教育品质。

在十九大精神指引下,北京第二实验小学大兴实验学校也会紧跟大兴区教委的步伐,开设适合孩子发展的课程,融进学校的教育教学发展中,注重实效、勇于探索、不断发展,促进教育品质的提升,让学生享受更优质的教育、用心办好人民满意的学校。

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