2012年寒假，北京电子科技职业学院继续教育学院、汽车工程学院、机械工程学院联合承接了北京奔驰汽车有限公司1350名员工的技能培训、鉴定、取证工作，有力推动了企业人才的可持续发展。
 

寒假中的北京电子科技职业学院亦庄校区，没有了往年的寂静，学校继续教育学院、汽车工程学院、机械工程学院联合承接的北京奔驰员工技能提升培训，引来1350名一线员工。

            与区域经济联动互动、融合发展   

随着产业升级步伐的加快，电子科技职业学院越来越受到区内企业的青睐。在校长王海平看来，学校的“魅力”源于身处高端制造业密集的开发区。他说，开发区集中了一大批现代高端产业，这就要求我们为高端企业培养高端人才。作为开发区里惟一的高职院校，办学定位即是立足开发区，面向首都经济……与区域经济联动互动、融合发展。   
    学校先后与大兴区、开发区签订战略合作协议，成为南部新区高技能人才培训基地；不久前，又被北京市授予“G20生物医药产业应用型人才培养基地”，使学校发展平台进一步拓宽。

目前，学校不仅能够开设机械与数控、汽车与交通等7大类48个专业的培训课程，并可完成相关专业53个工种从初级工到技师的职业技能鉴定。   

            坚持校企合作构建人才培养新机制   

校长助理么居标介绍说，学校多年来始终坚持校企合作、开门办学。针对高新技术产业发展快、对技能人才培养要求高的特点，注重与高端领军企业密切合作，及时感知、把握产业发展变化对人才培训的需求。为了使培训工作与产业发展相适应，首创校企“合作开发培训项目、合作设计培训内容、合作完成培训任务、合作评价培训效果”的合作模式，使培训能力、培训水平大大提升。

近年来，通过深入调研，相继与北京奔驰、SMC、京东方等企业联合开发了汽车装配、焊接、涂装；数控机床操作、自动化设备检测与维修以及班组长培训等课程，使培训内容紧贴需求，不仅得到企业充分肯定，也调动了员工学技能、取证书的积极性。据悉，在开发区取得职业资格证书、获得政府培训补贴的2108名技能人才中，来自北京奔驰、SMC、京东方三家公司的就有1592人，占总数的75.5%。   

             推进实践创新 形成人才培养新优势

作为国家级示范性高职院校和高等职业教育综合改革试验学校，学校通过示范建设，强身健体，推进教学创新。

为了提升培训效能，推出“产学一体、实境再现、能力递进”人才培养新模式。“产学一体”即坚持人才培养与产业发展相一致；“实境再现”即根据不同产业的特点，采用生物制品“生产车间”、数控技术“工作室”、汽车制造“教学工厂”等仿真教学方式，使教学过程与生产实践相吻合；“能力递进”则是通过课程设计组合，让学员专业技能、职业素养、创新能力同步提升。

实践创新，让培训生动鲜活，教、学、做融为一体，培训质量显著提升。在北京奔驰培训班上，看到了不少学员留下感言：“培训课程生动，注重师生互动，在不知不觉中融入授课的精华。” （通讯员 祁衷）