一说到焦裕禄，人们就会想起开封市兰考县。40多年前，焦裕禄带领全县人民阻击“三害”，把生命献给了这片土地。

　　因为焦裕禄，兰考也成为全国知名的“政治大县”，不过，兰考也是经济穷县，至今仍是国家级贫困县。40多年来，特别是改革开放以来，兰考发生了翻天覆地的变化，但经济社会发展水平仍相对滞后。2008年，兰考人均GDP只有河南的一半;河南人均财政收入不到全国平均水平的40%，而兰考仅为河南平均水平的30%，只有266元……

　　“穷县不能穷教育，强县首先要强人”——怀此观念的兰考县创新中学(创新初级中学、创新高级中学)校长左瑞亭把教育摆在了优先发展的地位。

　　2006年，左瑞亭校长多方筹措资金，创办创新中学，2007年9月正式开学。学校占地120亩，建筑面积6万平方米，教学设施先进，目前在校生已突破5000人，教职工达226人。

　　百年大计，教育为本。缺乏高素质的专业技术人才，是制约地方经济发展的主要因素。左瑞亭校长意识到，往往越是贫困的地方越要容易忽视教育，越忽视教育越缺乏人才，如此恶性循环，很难走出贫困。

　　那么，穷县办“富教育”，钱从哪儿来?如何保证民办教育的可持续性?“创新中学模式”是否具有推广价值?带着诸多疑问，记者驱车来到创新中学破解谜团。

 

　　股份制办学的困惑?

　　左瑞亭，52岁，创新中学创办初期，各方筹措资金，学校共设100个股份，在一份加盖创新中学公章的股东协议中记者看到，这100个股份每股应交原始股金18.5万元，校长左瑞婷占32股，左公记占30股，孔某占30股，其他股东股份则相对较小。

　　根据这个股东协议，左瑞亭应缴股金592万元，左公记应缴股金555万元，孔某应缴股金555万元。

　　而在采访中，校长左瑞亭则告诉记者，学校虽然办的有声有色，但其背后，个别股东从当初办学至今，仍然未履行股东职责。

　　作为最大股东，左瑞亭任创新中学法人、校长，孔某任学校副校长、现金保管。

　　提起股东欠缴股金一事， 左瑞亭校长非常无奈。但这些似乎并未成为左校长的心头之痛。

　　“欠缴的这些股金虽然这些年没有缴纳，资金短缺本身会对学校的发展造成一定的阻碍，但这几年，每次缺乏资金，我们都能化解，各级领导和学生家长对学校的工作非常理解和支持，近年来我校国学教育氛围浓厚，生源逐年攀升。”

　　2009年，该校为进一步扩大教育规模，提高学生入学率，整合教育资源，优化学校布局，加快普教育，领导班子审时度势，敢为人先，希望得到信贷支持实现更大发展，经过争取，获得了该县信用社的大力支持。

　　“民办学校的费用主要来源是学杂费和国家对学生的两免一补费用，物价局核准我们收取的学费学校收取学生的都没有核准的高，每年国家会对我们学校进行补助一些，我们学校是每生每年每期60元。政府这么支持，只有提高教学质量这华山一条路，必须让望子成龙的学生家长感到物有所值，让政府满意。”左校长说。

　　对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行“两免一补”政策，是党中央、国务院践行“三个代表”重要思想和执政为民的具体体现，是解决“三农”问题的重大举措，是促进农村义务教育持续健康发展的措施。

 

　　左校长称,领取的两免款至今1年多来并未到位。

　　如今的私立学校设施先进，体制落后现象，是目前许多地方民办学校的现状。兰考县创新中学率先推行教育股份制，借鉴现代企业制度，多项工作走在了河南省同类学校前列，初中升学率名列全县之首，高中教学质量连续两年获市教育局优秀奖。学校连年被市教育局评为年审优秀单位。

　　辉煌的背后，左校长显的是更多无奈。

　　从当前各私立学校存在的共性的、个性的各类问题来看，为了孩子，为了社会，为了社会的希望，对私立学校的规范已刻不容缓，迫在眉睫，从事教育30多年的创新中学的左校长对此也有自己的决心，他相信，创新中学的未来是更加美好和辉煌。