中广网北京7月6日消息 2010年5月20日下午四点，广东省湛江雷州市企水镇企水中学。

　　炙热的太阳挂在空中，毒辣的阳光洒向地面，杂草丛生的操场上，腾起一股又一股热浪，烤得人口干舌燥。偶尔，一阵风吹过，沙土从地表漫起，扑在人的身上，更添心烦意乱。

　　不过，烈日、热风和黄沙，都无法抑制学生们在上课时间放肆玩耍的热情。成群结队的学生在校园里乘凉、闲逛。教室里，讲台上，老师在讲课；讲台下，学生在打牌。肥硕的老鼠在学校里大摇大摆地跑来跑去，如入无人之境。

　　学生大量流失老师遭遇“拳雨”

　　企水中学共有三个初中年级，31个教学班，在校学生近2000人。

　　其实，学生人数不应该这么少。企水中学每年招生900多人，但到了初二只剩下600多人。到了初三，只有不到500人。很多孩子，等不到接受完九年义务教育，就辍学打工，或者转到其它学校。

　　企水中学每个年级都有两个一类重点班和一个二类重点班，除了这九个班尚能正常教学以外，其余班级的课堂秩序几近瘫痪。

　　上课时间，学生在如同菜市的教室里打扑克、听音乐、玩手机、男女同学闹成一团，更是家常便饭。有一位老师如此形容学生在上课时用耳机听音乐的情景：“一排四五个，一条条耳机线密密挂着，就像医院里的病人打吊瓶。”

　　有些学生在教室里玩腻之后，会邀约着三五成群，从老师的面前冲出门去。一次，一位老师火冒三丈，从地面抓起一块石头，向一位走出教室、正在爬墙的学生扔去，石头擦着男孩的脚飞过。

　　有时候，某些老师也会做些努力。面对老师的斥责，教室里大概能安静五分钟，不久一切恢复原样。

　　去年某天的第四节课，某班的几位男生想要离开教室，上课教师堵在门口不让出，并和学生对骂起来。随即，男生们的拳头雨点般落在了拦路老师身上。

　　时至今日，每当回忆起当时的遭遇，这位老师的眼眶就红红的。

　　而当教学楼底没人的时候，学生们会从楼上往下扔桌椅板凳。站在企水中学的教学楼底抬头望去，没有一扇窗户有玻璃。“早就被学生打碎了”，有人告诉南方农村报记者。

　　于是，更多的老师选择沉默。“我现在看透了，学生不把我当成人来尊重，我也就把他们当作不存在。”一位老师苦笑道。

昔日以校为荣如今羞于提及

　　企水中学也曾是附近几个乡镇最好的学校。上世纪80年代末、90年代初，雷州一中每年招生200人，该校能考上10多个。企水中学成为了附近家长送小孩读书的上佳选择。上世纪90年代中期，该校每年的招生人数从400多人猛增至近1000人。随着学生人数的增加，学校管理的难度日益增加，“每年招进来语文、数学、外语三科总分相加不到100分的学生，就有700多人。”一位老师说。

　　而学校管理层的失职则加速了企水中学办学质量的下滑。2003年，老师们发现时任校长对教学工作不闻不问，连学校都很少去，往年老师们能准时拿到的补贴也不见了踪影。

　　2005年，企水中学更换校长。此时，老师们被拖欠的补贴已经达到了每人三四千元。

　　新校长的到来并没有使局面有太大改观。老师们说，以前该校还出钱帮老师订教学杂志，但现在教研室里一本教学杂志都没有。有人戏称，企水中学的教学硬件“只有粉笔和黑板”。如果要考英语听力，学生则必须坐半小时汽车，跑到附近的学校去。自从学校电脑室里的电脑硬盘在两年前被盗以后，一周两节的电脑课也和学生们“说了再见”。

　　最近几年，该校的中考成绩徘徊在雷州市倒数三名以内。一位老师向南方农村报记者抱怨道：“在外面都不好意思跟人家讲自己是企水中学的。”

　　一谈起收入，老师们便唏嘘不已。企水中学年轻教师的工资每月不过900到1300元。绩效工资改革曾给许多教师以希望，“以为没有一千也有七八百元”。但改革之后，每位老师的月收入只增加了30元。拖欠的补贴，也一直没能要回来。

　　对学校目前的状况，作为一校之长，翟腾也有他的苦衷：“前任校长在任时，因为搞工程、购买办公用品、给职工发放节日福利，欠下了600多万元，所以学校经费才会这么紧张。”

　　“这些问题都是前任校长遗留的，从我上任以来，情况已经好多了。”翟校长认为自己干得并不差，“这个学期就没有一扇窗户玻璃被学生打碎。”

　　雷州市委常委、教育局长林涛则称，企水中学的情况在雷州仅属个别现象，原因是“企水地处偏远，经济欠发达，因为工资的问题导致老师有情绪。”

　　师生形同陌路爱心能融坚冰

　　从雄心勃勃的青年，到虚度年华的中年人，在企水中学一位老师看来，让自己迅速衰老的不仅仅是岁月。

　　曾经的他，上课前会备好课，认真准备要讲的习题；课堂上会和学生互动，帮他们搞懂每一个知识点；甚至每一个学生的名字和兴趣爱好，他也一清二楚。

　　现在的他，用其自己的话说，“上课就是照本宣科，下课就走人，和每一个学生都是陌生人。”

　　在企水中学，面对青春萌动的孩子，老师无心传授知识，学生一犯错误，就用暴力和责骂解决问题。

　　“老师是谁？不管我们的学习，不管我们的生活，还要让他打、让他骂，凭什么？”面对南方农村报记者，孩子们振振有词。他们看来，一个工作不负责任、不尊重学生的教师是无权享受师道尊严的。

　　不过，梁老师是一个例外。这位2006年进入企水中学的28岁语文老师，成为了少数几位和学生关系良好的教师之一。

　　只要一提起梁老师，企水中学的孩子们都会掰着手指头跟人谈起他的一堆好处——教书认真负责、尊重学生、对优生和差生一视同仁，“他把我们当朋友，和别的老师根本不一样。”

　　当梁老师上课时，学生会乖乖听讲。稍不听话，只要梁老师一阵训斥，学生马上就会服服帖帖。“他骂我、打我，都可以接受，因为我知道他是为了我们好。”一位初二男生这样告诉南方农村报记者。

　　虽然每月工资只有1000元，蜗居在一个十平米的小房间里，梁老师却从未因为收入低而改变自己的工作态度，而他的付出也得到了回报——每到他生日或教师节，学生们的祝福短信和礼物就会纷至沓来。“都是那些调皮捣蛋的的学生”，梁老师深感欣慰。