要牢记政府前面有“人民”二字
 
本网评仙居适龄儿童无法入学事件

    今年年初，浙江省出台政策，自今年秋季起，公办校在核定的班额内，如有多余学额，一律通过摇号确定招生名单。其实这一政策谱一出台，就遭到公众和媒体的非议，有人担心是否会泄露信息给犯罪分子可乘之机，有人担心摇号入学有失公平，谁能保证“摇号”就没有任何的门槛和资格认定，或是没有其他的猫腻呢？
 
    浙江省教育厅负责人表示，“阳光招生”即公办学校在依法优先确保学区内适龄儿童、少年就学，除对按国家和省有关政策规定需照顾的烈军属等极少数人员子女经严格审核程序予以录取外，公办学校在省定的班额内，如有多余学额，一律通过公开摇号的办法确定招生名单。有人直言“阳光招生”从侧面反映出在发达的浙江省也存在严重的教育资源的不公平和不均衡。
 
    摇号，这个词近年来在国民生活中出现的频率颇高，选经济适用房要摇号，购车上牌得摇号，现在上学也和摇号有了关系，并且被各级政府当成实现公平的手段，在现在上学演变成“拼钱拼爹”的时代，采取摇号招生，无疑要显得公平得多，无疑更能拾起公办学校在择校与收费期跌得支离破碎的形象。从规定情况看，要求公办学校如有多余学额一律通过摇号确定招生名单，对择校乱收费行为一经查实坚决纠正，实行退钱不退人的办法，每年招生前各地要把学区划分、入学资格、报名时间等向社会公布，招生结果也要公布，接受社会监督，这些直观的规定也不难看出相关部门坚决掐断择校与收费链条的态度。但我们同时注意到，摇号的前提，是在公办学校核定的班额内、有多余学额的情况下。我们且不怀疑公办学校在核定班额、报告多余学额时会做手脚，就剩下的那点多余学额，如何能满足学生的入学需求？而入学问题，与年龄紧紧挂钩，不像买房买车，今年摇不上号明年继续参与。公办学校摇得起，学生摇不起。事实上，很多学生正是和公办耗不起，才砸锅卖铁跑到民办学校的。展开来说，即使真的实现了“择校到民办，公办不择校”，这也是难惠及大多数学生的。毕竟，摇号只是体现招生机制本身公平性，只能保证公办学校没有择校费，而不能让所有学生逃脱被民办学校收取费用的命运。
 
    从这个意义上看，尽管我们盼来了择校与收费脱钩的好事，可却无法让人心里踏实，因为政策好不算好，还同时需要运气好。这种博弈的方式竟然生生和教育下一代堂而皇之的挂上钩了。在我看来，要真正确保高烧不退的“择校热”降温，让择校与收费完全脱钩成为一种教育文明和谐现象，最好还是对民办实行像公办那样的补贴，或者扩建公办学校。只有让教育教学资源丰富起来，充分保障学生接受义务教育的权利，才能避免学生做交纳择校费的“冤大头”，不再饱受摇号入学这种揪心的公平。
 
    纵观仙居县学生至今无法入学的令人揪心的状况，笔者不得不对当地教育行政部门说上几句：家长一再反对的报名条件问题，为何你们起初不做任何纠正？为何不听取民意在做决定？家长查处的空余学额问题，难道不是你们给自己设定的寻租空间吗？优先照顾对象也参与摇号，摇中了的自然占用本来稀缺的学额，没有摇中的还能堂而皇之的“保送”入学，而当地教育的长官竟说这是小概率事件，和这些没有摇中的学生没有关系，这是何等的不负责任？问题出来了，你们要学生家长替你们顶罪，把不能入学的责任归咎在这些“上访”的家长身上，你们甚至因此向上哭穷得到不菲的拨款，天底下的好事都是你们做了？对有意见的家长动用公权力压制，对去省里苦苦哀求的妇女和小孩儿强行掠走带回……如今开学一个多月了，孩子们无法入学，这是在打谁的脸呢？如今党的十八大召开在即，我国有一个盛世即将开启，希望仙居的官员们都能牢记“政府”前面还有“人民”二字。