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这套行为规范涉及工作、学习和生活等诸多方面，例如生活有礼有节，学习要广纳博收，工作要博爱等，让每个老师都在教育中感受到快乐。
比如六（8）班数学老师曾琼每次看到教室地上有纸屑，总是弯腰捡起扔进垃圾桶，此后学生也纷纷效仿；当发现教室桌椅不整齐，她就主动调整第一排的桌子，后面的学生见状马上会意，也跟着对齐课桌。而六（5）班语文老师吴慧特别爱读报，桌子上常放着报纸，上课也把课文跟时事结合起来讲，在吴老师的影响下班上不少学生都养成了读报习惯。
蔡家田小学校长翟彦斌说，学高为师，身正为范，老师是除了家长之外，小学生接触最多的人，老师的言行容易被学生模仿，因此老师必须“有范儿”，不可只发号施令，而要带头践行，引导学生养成良好的行为习惯。
