核心提示：中国自19世纪中期第一个留学生容闳以来，百年间，青年才俊都是本着为国家“寻求富强”、为自己“实现理想”的愿望离家去乡，大部分仁人志士，都要把回国参与到中国的现代化进程中来作为出国求学最后的旨归。第四代留学生中的钱学森、钱伟长当年就毅然放弃国外安定的生活环境,优厚的待遇,报效祖国，之后成为国内学科的创始人，为中国的现代科技事业奠定了基础。如今，两位大师离世，他们的精神不能随之离去。他们的精神财富我们又该如何传承？

　　钱伟长、钱学森等老一辈科学家留下怎样的精神财富

躬耕于今天着眼于未来 钱老留下怎样精神财富

　　从“钱学森之问”到“钱伟长的教育实践”，这之间并没有必然的承继关系。往深处看，两位前辈不过是都在自己的岗位上恪尽了自己的本分。而在他们这一辈人中，像“三钱”这样默默无闻地在自己的岗位上做出卓越功勋的人，绝非个例。

　　钱老给我们留下了很多精神财富。这些财富本身离我们并不遥远，很多事在现有的环境和条件下，是完全可以去做的。关键在于我们想不想做，有没有这个决心和胆量去做、去坚持。>>>详细

　　钱伟长——他没有专业,国家需要就是他的专业

　　钱伟长:力学报国此身轻

　　追忆钱伟长：大师不是计划出来的

　　钱伟长的三个“反对”

　　钱伟长晚年的两个"着急"

斯人已逝，精神长存——钱学森给我们留下了什么

　　巨星陨落，他的崇高人格将永驻人间，如同闪耀在天际的星辰，照亮后人前行的路。作为一代科学巨星，钱老究竟为后人留下了哪些宝贵的东西？我们又该向钱老学习什么？连日来，人们在缅怀和追思中，细细梳理钱学森留下的精神遗产……>>>详细

　　搞科研做学术,究竟为什么?钱学森:为国家 为民族

　　钱学森留给我们的疑问：如何才能培养出杰出人才？

　　求解“钱学森之问”：教育不能“批量生产”

　　钱学森“拒官”是一面镜子

　　赤子赤身回国打天下--友人忆钱学森

　　钱学森之问与钱伟长之答

　　中科院力学所追忆钱学森:不能忽视他的教育思想

如何传承老一辈留洋人的精神

　　“三钱”成绝唱，更待后来人——科学与教育界人士谈继承钱伟长精神

　　９８岁高龄的著名科学家、上海大学校长钱伟长院士溘然长逝，在我国科学界享有盛誉的"三钱"至此成绝唱。连日来，科学与教育界人士在表达哀悼的同时，纷纷表示要铭记"三钱"留给世人的精神宝藏，前辈们的未竟事业更待后来人去继承。>>>详细

　　做钱老那样的爱国者——社会各界送别钱伟长侧记

　　新时代海归该向老一代学什么？

　　85.3%的人最钦佩钱学森冲破阻力毅然回国

　　网友说传承

　　网友向北方：最要紧的还是深刻铭记钱老的有关“杰出人才”培养的教育嘱托，尽快去弥补“没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学”的遗憾。

　　网友吹过夏天的风：今天的东方太阳是先辈们托起来的，明天的巨龙将由我们年轻一辈来舞，我们要发扬钱老的爱国主义无私奉献精神和潜心致学的态度，为祖国的明天奋进。

　　网友新制度主义：钱学森对科学的热情和惊人的创新能力总是给人梦幻般的感觉，这一切都源于他对祖国、民族的热爱。爱国主义是钱学森创新的最大动力，在他身上充满着作为中国人的自信。

　　网友姮娥夕瑶：钱学森是我最敬佩的人之一，他是我们中国人心中永远的英雄。他的逝去非但不会让人们忘却他的存在，只会使他的名字他的精神深深刻在华夏的脊梁上。不知不觉，我已泪流满面，心中充满着无法宣泄的悲痛。钱老，安心走好，中国的青年会沿着您为我们开辟的道路，一路前行！

　　网友“自由de像风”：弃文从理，拯救祖国，赴美求学，舍弃高薪。爱国之心，苍天可鉴，时下国人，何人汗襟？辞别钱老，悲情切切，挥泪致辞，永留我心！

　　网友“在线搏乐”：一生为国不曾歇，星陨众人泪洒别。呼唤天公来护送，驾尊钱老挚朋协。

　　网友“路慢慢祁连山人”：清华文魁报国怀，弃文学理强国梦。忠于祖国弃绿卡，圆柱方程力学神。科学教育民族魂，一生勤劳主义真。大师风范垂千秋，追求理想指路灯。

　　网友“李红A”：自强不息钱伟长，老骥伏枥志千里。爱国爱民赤子心，坎坷一生历沧桑。学富五车冠中西，“三钱”国宝铸栋梁！“力学之父”西游去，求解方程到何方？

历史星空 一百多年海归报国之路

1872年，中国第一批留学生的合影

　　光绪初年官派赴美的幼童成为近代中国留学之先声，尽管人数不多，但历史依然表明，从中涌现出了“中国铁路之父”詹天佑、中华民国第一任国务总理唐绍仪等人物；1877年清廷派出的海军留学生是为第二代，其中最为耀眼的一颗“明星”，当是日后《天演论》等西方重要文献的中国译者严复；在成就斐然的第三代、第四代留学生中，除了文化运动的主将，庚款生中还有许多大科学家，诸如钱学森、钱伟长、竺可桢等人，未来数十年间，他们创造出了中国科技史上的奇迹；第五代是留法勤工俭学的学生，在这群1920年前后赴法的青年中，产生了周恩来、邓小平等改变中国的巨人；第六代是20世纪20年代的留苏学生；1927—1937年的留学生和1938—1948年的留学生分别是第七代和第八代；新中国成立后十年间的留苏、留欧学生是第九代，而“文革”以后的留学生则可以称为第十代。>>>详细

　　海归给中国带来了什么

　　陈章良:五代归国留学生贡献巨大

延伸阅读：

　　中国“千人计划”彰显更加开放人才政策

　　中共中央、国务院近日印发了《国家中长期人才发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》（以下简称《人才规划纲要》），强调中央层面实施“千人计划”，建设一批海外高层次人才创新创业基地，用５－１０年时间引进２０００名左右海外高层次人才回国（来华）创新创业。>>>详细

　　特稿:中央领导密集亲切看望北戴河休假专家的深意

　　海外高层次引进人才是我国改革开放和社会主义现代化建设不可或缺的重要人才资源。近日，党中央、国务院邀请70位国家引进海外高层次人才“千人计划”入选专家到北戴河休假，中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平与专家座谈，中共中央政治局委员、国务委员刘延东，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮专程前往北戴河看望。中央安排专家到北戴河休假，中央领导密集亲切看望休假专家，体现出“尊重知识、尊重人才”的导向，凸显中央对人才工作的重视。>>>详细

　　北戴河休假专家接受高规格礼遇 中央领导与其一一握手

　　习近平在北戴河与“千人计划”入选专家座谈传递什么？