飞信、短信、电子邮件、QQ、家长群、博客……随着通讯工具的便利以及网络交流的迅速兴起，以前学校里的传统上门家访如今已渐行渐远，而依靠通讯工具和网络交流的“电子家访”，目前正成为老师和家长们交流的重要方式。然而，一些家长在接受记者采访时仍表示，尽管现在“电子家访”让家长与学校及老师之间的联系更便捷了，但是，总是感觉这种“见字不见人”的家访方式，让老师和家长之间少了点什么。

    “电子家访”渐渐取代“传统家访”

    “尊敬的家长，你好，最近你的孩子听课注意力不太集中，贪玩，好动，请你及时注意引导。”这个学期以来，哈尔滨市民孙先生的手机里经常收到类似的信息。信息的发送者就是孙先生儿子的班主任老师。孙先生告诉记者，他儿子上小学四年级，在他印象里，只有在儿子上小学一年级的时候，儿子的班主任老师曾到家里进行过一次家访。最近这两年，班主任老师都是通过给家长发短信的方式告知家长孩子在学校的表现。

    采访中，记者了解到，如今很多家长都有与孙先生有类似的情况。以打电话、发短信和电邮等方式的“电子家访”已渐渐取代了传统的上门家访。

    “想教育好孩子，首先得了解孩子，不走进孩子成长的家庭，恐怕难以真正了解孩子……”孙先生的这番话也代表了多数家长的心声。部分家长认为，“电子家访”没有那种面对面促膝谈心的交流，老师和家长缺少沟通，其作用始终难于取代传统的上门家访。