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由于东站小学地处兰州车站附近，流动人口多，社会环境复杂，所以多年来学校把教育教学抓好的同时，始终把对未成年人的思想道德建设和青少年普法教育也作为一个重点。使“规范、礼教、行为”的准则渗透在教育的各个环节中，将“法”的概念以多元化的形式潜入学生的“眼、耳、脑、心”，使法真正在校园中“活”了起来。
未进学校，映入眼帘的是长达二百米的法制长廊，内容涉及各项法律法规知识；进入学校，校门两侧黑板报内容丰富，全是学校宣传有关青少年的普法知识；走进教学楼，墙壁上是不同主题的“学生德育长廊”文化，比如二楼宣传关于崇德守法知识，三楼是注重养成良好行为习惯的示范岗。这些主要是对学生进行法律知识、礼仪常规的教育。
黑板报 中国甘肃网记者 王格天 摄
在五楼青少年模拟法庭，一群学生正在模拟表演由学校老师编写的法律案例。小学生们不但对案例内容熟记于心，而且对法庭审判程序掌握到位。副校长郑廷辉说，已有十多年的学校“模拟法庭”活动，起初只有校级模拟法庭，之后在成功经验的基础上，在三年级以上班级建立了班级模拟法庭，并一个月开展一次。参加“模拟法庭”，表演审判长角色的六年级学生郝静说，不但所有学生都参与这项活动当中，而且通过“模拟法庭”各类角色互换，使自己法律知识有很大增长，在实际学习生活中，做个遵纪守法的好学生。
在资料室，记者还看到一至六年级共六册校本法制教育教材《我与法》以及早期的手绘本。这套教材是由学校老师自主编写，从低年级到高年级每两个年级一个教育板块，共分为常规教育、普法教育和预防犯罪教育等三个板块。这套教材用深入浅出的实例和通俗鲜活的语言，使学生随着年龄增长，在能感受、观察、体验的生活实践中学法、懂法、守法，学会用法律手段保护自己、规范自身行为，从小做一个知法、守法的小公民。
《我与法》的发展 中国甘肃网记者 王格天 摄
“五五”普法以来，东站小学通过深入开展内容丰富、形式多样、富有成效的“关爱明天、普法先行”系列活动，营造良好的校园学法氛围，推进平安、稳定、和谐校园建设进程，形成政府、学校、社会和家庭“四位一体”的有效法制宣传机制，增强学校广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，使广大师生的法律素质得到明显提高，真正做到学校依法办学、教师依法执教、学生以法律己。