特色教育引领办学方向
　　　　　　　　　　－－－冯晓梅校长答记者问

　　一所规模优势不明显、生源质量不占优的学校，如何创造出傲人的特色教育成绩？ 14 年的办学历程中，作为国有民办学校的机场实验学校又是如何选择自己的道路，为什么坚持特色教育办学方向？带着诸多疑问，本报采访了冯晓梅校长。

　　问：冯校长，学校是在什么样的背景下选择了自己的办学方向？

　　冯校长：我们是基于对自己准确定位的基础上选择特色教育之路的。 机场学校是一所有国有大企业——机场集团公司作背景的国有民办学校，在办学实力和保障上有自己的优势。但是，我们也有作为民办学校所共有的劣势，就是学生入校的中考成绩较低，和许多公办学校学生相比较，我们学生的起点较低。我们只能扬长避短，选择特色教育的道路，在重视普通高中教学的同时，大力推行音乐、体育、美术等特色教育。

　　问：和一般高中相比，高中学生学特色专业有什么优势？

　　冯校长：我想强调的是，和所有其他高中学校一样，我们依然开设普通高中课程，学生高中三年后参加高考，这方面的情况和其他学校是一样的，我们也一贯重视这一点。之所以开辟另外的音、体、美特色教育之路，是因为国家现行招生体制对音体美特长生持宽松政策，许多高校纷纷开设艺术专业，并大力提倡素质教育，鼓励培养多方面人才。这就意味着我们为起点较低的同学找到另一条进入高校深造的道路。读机场学校，应该是大有所为的。

  　　问：在特色教育上，学校是如何做的？

　　冯校长：我们学校领导班子的思路非常明确：扬长避短，独辟蹊径，充分利用学校有美术、音乐、体育名师的名人效应，发挥学校音体美传统的办学优势。在办学过程中，我们提出“在困境中求生存，在生存中求发展”的战略思想；坚信“差距就是潜力，拼搏才能胜利”，不歧视差生，不放弃、不抛弃任何一个学生，面对有差异的学生，实施有差异的教育，实现有差异的发展，真正实现“低进高出，高进优出”培养目标，为国家培养一批优秀人才。

　　问：机场学校在特色教育上的师资力量如何？

　　冯校长：学校以师资建设保障特色建设，逐步建立了一支优秀的艺术教师队伍。学校聘请了像著名画 家尚石副 教授等为代表的一批名师。同时，学校还充分利用画室齐备、钢琴多体育场地完备的优势资源，借助和大学及社会著名教育机构的合作，大力促进艺术教师队伍建设。鼓励教师成名，每年举行教学比武活动，积极支持教师走出去，参加优质课、优秀教案竞赛活动。学校积极开展课题研究活动，营造了浓厚的教学教研氛围，促进了教师专业成长和教学水平的提高。

　　问：现在的机场学校，在特色教育的大方向上，具体采取了哪些方式方法？

　　冯校长：一所学校的优势所在，往往是这所学校的特色所在。我们正积极探索“合格 + 特色”的办学路子，努力培养“素质 + 特长”的学生，精心打造学校特色品牌。   学校致力推行“激励教育”，充分尊重学生个性，多给学生精神上的激励，评价学生看长处，看发展，肯定进步，增强信心，注重学生“积极心态”的培养，引导学生积极理解生活，对待生活，为学生的长远发展、终身发展打下良好基础。在这里只有学生，没有差生；只有关怀、鼓励，没有歧视、放弃。老师们根据学生的基础、特点和反应能力，对学生进行分类指导，跟踪分析，因人施教，灵活运用多种教学方法，使所有的学生从中受益。

　　问：学校围绕特色教育是如何开展活动的？

　　冯校长：每个孩子都有自己的优点和特长，我们十分重视学生的全面发展和特长培养，广泛开展了音、美、体等课外活动，使学生的不同兴趣和爱好得到充分满足，对有艺体潜质的学生进行重点培养。学校以系列活动推动特色建设，每学期开展班级主题活动评比，每年上、下期分别举办一次艺术节和运动会，抓住一些节庆活动为特长生搭建舞台，通过唱、奏、跳、画等形式培养学生艺术素养。

　　问：学校特色教育取得哪些成果？

　　冯校长：学校特色教育现已硕果累累，在宝安区美术调考中，我们的美术特长生的成绩名列前茅，郑冀同学在深圳市板报比赛中荣获大奖，体育特长生在宝安区运动会上屡获佳绩。音乐特长生参加各种表演主持活动，喜报频传。有的家长接到孩子被大学录取的通知书后，拉着班主任的手激动地说：“从中考成绩看，我的孩子只能进入高职行列，你们却把她送进了本科院校，真没想到！”

　　采访完冯晓梅校长，我们对学校的特色教育道路有利更清楚的认识。事实充分说明：机场学校创造的特色教育成果不是偶然的，而是已成功探索出一套把普通学生培养成优生、特优生的有效方法，机场学校的发展已进入一个稳定、高效和具有鲜明特色的阶段。