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中国教育品牌网讯 变“图书馆”为“读书馆”、“讲给学生听”不如“拍给学生看”、变“老师建议”为“朋辈教育”、变学校硬性要求为学生主动需求……8月24日下午，在丽水市遂昌三中举行的暑期师德培训活动中，浙江衢州第二中学政教主任郑友民为遂昌三中、遂昌实验小学两校300多名教职工开设了一场别开生面的“学生管理艺术”讲座。
“我只希望我的学生品尝到的不仅仅是学习生活的‘苦’味，还应该有点流汗的‘咸’味，快乐的‘甜’味，偶尔惊喜的‘鲜’味。”拥有二十多年班主任工作经验的郑友民老师认为，过程远比结果来得重要，学生的优秀都是老师激励出来的，沟通和信任是建立师生关系和管理学生的最好手段。
两个半小时幽默而富有激情的讲演引起全体与会老师的共鸣，也为学校德育工作者带来了新的启迪。
“我是一名小学班主任，郑老师讲的虽然是中学生管理，但我觉得学生“管理之道”仍是相通的，对我们小学管理同样有很多借鉴之处。”遂昌实验小学王群峰老师说。
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曾获“浙江省教坛新秀”、“衢州市十大杰出青年”称号的郑友民老师在班级管理艺术道路上进行了不懈的探索，在享受三尺讲台带来的快乐与幸福的同时，也为后来者架设了通向成功的桥梁。
