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教育部党组成员、部长助理吴德刚出席会议并讲话。吴德刚指出，创先争优活动开展半年多来，各地教育行政部门部署及时，各地各中小学结合实际确定活动主题，因校制宜设计载体，既增强了活动的吸引力，也有效提高了活动的效果。随着创先争优活动的深入开展，必将在加强教师队伍建设特别是加强师德师风建设、扩大中小学基层党组织覆盖面、促进学校科学发展等方面显现出日益强大的动力和保障作用。
吴德刚强调，基础教育承担着培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命，是整个教育事业的基础，关系到亿万青少年的健康成长和民族未来。各中小学校要进一步提高对开展创先争优活动的思想认识，切实把思想认识统一到中央的决策部署上来，积极投身到创先争优活动中去。
吴德刚对下一阶段各地中小学开展创先争优活动提出明确要求。一要进一步围绕中心工作，突出实践。各地中小学要认真贯彻十七届五中全会精神和全国教育工作会议精神，牢牢把握科学发展这个主题和适应加快经济方式转变对各级各类人才要求这条主线，紧紧围绕教育规划纲要的实施，根据学校的具体情况和党员的岗位特点，设计特色鲜明、务实管用的载体，提出开展创先争优活动的具体要求。二要进一步加强中小学基层党组织建设，扩大党的工作覆盖面，推动党建工作迈上新台阶。要加强基层学校党组织领导班子建设，选好、配好党组织带头人和领导班子成员；加强青年教师和学生入党发展工作；要创新活动方式，积极推进学习型党组织建设；要以党建带团建，促进共青团、少先队组织建设。三要把活动与加强中小学教师队伍建设结合起来，特别要在加强师德师风建设上下功夫，不断提高中小学教师队伍素质。四要进一步加强督导检查和经验交流。各地教育部门要采取多种方式加强对中小学校深入开展创先争优活动进行督促检查，及时了解各学校活动进展情况，总结交流经验，宣传先进典型。
中组部组织二局有关负责同志出席了会议。来自北京、天津、江苏、河南、山东、山西、湖南、湖北等8个省（市）中小学创先争优活动领导小组负责人结合本地工作实际，交流了开展创先争优活动的做法和取得的初步成效。河南省新郑市和北京市北京小学进行了典型经验介绍。
