教育部关工委常务副主任郭振有，教育部基础教育一司司长高洪，北京市关工委副主任金生官，北京市教委主任刘利民，北京市政府教育督导室副主任关国珍等，以及北京、河北和重庆等地的教育行政官员、关工委领导和业界专家等参加了观摩交流和座谈会。

北京市委教育工委、市教委始终把学生文明素质和礼仪行为的培养作为未成年人思想道德建设的重要工作之一，把礼仪教育作为学生必修内容。2005年北京市教委提出：经过三年时间的努力让唱响国歌、主动问好、走人行横道、不闯红灯等十个文明行为成为中小学生的自觉行为。2004年，北京市启动了“中小学生思想道德发展测评”，每年对中小学生思想道德发展和文明行为习惯开展测评与研究，并逐步建立了科学的调控反馈机制。

刘利民表示，下一步北京市将认真贯彻落实教育部即将颁布的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，并结合北京的实际和学生的实践情况，制定具有可操作性和可检测的实施细则；逐步建立有利于学生行为习惯养成，满足学生需求的实践体验活动系列，进一步探索在学校重大教育活动中增加礼仪知识的教育和礼仪行为的培养。同时，进一步完善学校礼仪教育的制度保障措施，进一步研究和探索将新生入学礼仪宣讲、学生社区行为表现反馈、学生礼仪行为表现纳入学生综合素质评价等制度，确保礼仪教育常态化和礼仪要求落到实处。(记者李丽)