就“打造学校品牌”，对学校内涵建设的理解

打造教育品牌，必须做优做强一批品牌学校。学校要科学论证自己的历史传统、师资结 构、管理水平和社会环境，分析优势和不足，并结合国内外教育的先进理论、先进思想和社会发展的需求，扬长避短，从中提炼出对本校发展有特殊价值的因素给学校特色定格，采取真措施、实施硬办法，走出一条符合学校实际的、个性鲜明的办学路子。中华传统美德教育和经典诵读活动是我城区的教育特色，我们要继续突出重点、完善渠道、培育典型、点面结合，形成区域品牌特色。学校办学创特色、创品牌，逐步实现“校校有特色，生生有个性，人人有发展”的目标。

加强学校内涵建设是打造学校品牌必然过程。随着学校建设的不断深入和人民生活水平的不断提高，人们不再满足“有学上”，而是要“上好学”，追求优质的学校教育。在学校的规模、环境和硬件都有了较大发展的情况下，学校如何进一步的发展壮大？如何从规模发展向质量发展迈进，就成为我们思考的问题。经过学习与思考，得出了结论：那就是必须加强学校内涵建设，提高学校的办学质量。

学校内涵发展离不开其深厚文化底蕴的积淀，正所谓“名校的一半是文化”，它体现在物质文化、制度文化方面、更体现在精神文化方面。物质文化反映了学校建设的外在美观程度，制度文化体现了学校管理的优质化，而精神文化则体现了学校成长的价值和实质，可见，促进学校内涵发展的关键在于抓好学校的文化建设，在于铸造学校的“精神和灵魂”，结合我校的实际发展状况，我认为，要促进学校的内涵发展，应因地制宜，可从以下几方面做好工作：

一、树立科学的办学理念

引领学校内涵发展一所学校要树立自身的品牌，必然要求具有科学的办学理念。用全新的、科学的办学理念引领学校的内涵发展。

学校内涵的发展，首先要从教育思想的源头抓起，从本校的实际出发，全体师生共同提炼学校的办学思想，形成全新的、科学的、有实践意义的办学理念，并发展成师生共同的愿景。积极宣传倡导学校精神，以此激励师生努力进取。并从学校的办学传统和现实教育资源中提取有特点的基因，使之升华为学校共识的价值标准。并积淀为学校优良的教育传统和校风、教风、学风，以此引导学校、教师、学生的良性发展。

二、加强学校文化建设夯实

学校内涵发展的底蕴学校文化建设是一所学校的灵魂，是学校内涵发展的本质所在，学校的高楼大厦和管理的规范化并不能体现其存在的价值，其文化底蕴深厚程度及文明传承的历史才真正体现出其存在的全部意义，也代表着学校内涵发展的历程，因此，学校文化建设应从以下几方面实现：

1、要注重学校精神文化建设，增强学校凝聚力。精神文化建设要与学校办学理念相统一。严肃认真的工作态度；敢于争先的进取意识；爱岗敬业的师德风范；艰苦创业的奋斗精神是精神文化建设的重要内容。

2、注重制度文化建设，增强学校的影响力。制度文化是学校文化的重要组成部分，是学校发展的动力系统。办学行为的规范、教育教学工作的有序运行与创新，都必须依靠较为完善的制度体系。制度文化是学校的基础文化，也是学校内涵发展所必需的内容。

3、加强校园环境建设，让环境文化成为学校文化的有形载体。学校环境文化是一种潜在的课程，是学校内涵的外在表现，建设过程中要坚持“以人为本”，不断对学校的环境文化进行整体规划。坚持环境文化建设的“文化品味、人文精神和时代气息”，力求“突出特色与个性，突出人文与科学”，努力融情感陶冶、人文关怀、生命价值于其中，以适应新课程对学校环境文化生命性的要求。