爱教爱徒  行为世范

——关于聂连富教授在酒店与旅游管理学院教学事迹的报道

聂连富教授，一个不修边幅，在北京人文大学酒店与旅游管理学院教授《旅游与饭店会计》课程，而且倍受学生喜欢的“老”老师。

今年开学第二周的第一天上午课间，一位“老先生”怒气冲冲地进了学院办公室，“院长，你们班车再这样迟到我就没法给保证教学质量了！”

“聂老师，您消消气！”

“一节课迟到40多分钟，我真的没法保证教学质量！”

……

代课老师坐在班车上肯定比在教室上课轻松，学校还必须支付课酬。聂老师为什么就这么“矫情”呢？

他在给学生做表率。

他明确告诉学生，“我的课不能迟到，更不能旷课！谁不按要求做，我就把谁拉到黑名单里。不是我不帮你，是你让我放弃你！”聂老师课堂教学严在学院已经出了名，出勤高、课堂教学效果好。

    他70岁了，每天背着一个十几斤的书包，里面塞满了他教学需要的各种资料；学院说给他一个柜子存放教学资料，他不要！他说他每天回家要备课；他从不坐着讲课，声音非常洪亮；课间也从不离开教室，总是利用这有限的时间去和学生沟通，耐心帮助同学解决学习中的困难；他在板书中会用简化字，但他的板书内容很多、很规范，层次很清楚；为了督促学生做课堂笔记，他每节课都要频繁的檫黑板，一节课下来满身都是粉笔灰，袖子上蹭得全是粉笔末；他的课堂教学非常细致，而且很生动，总是能结合实际工作来讲知识的应用；他告诉学生，可以随时打断他的教学进行现场提问。

旅游班薛玉峰同学评价“聂老师是《会计学》的权威！”本科班的李凯棋同学听说聂老师明年可能就不代课了，他说：“聂老师不教课将是个遗憾！因为是聂老师精彩的教学提起了我对这门课的兴趣。”连平时最不爱上课的学生都能主动到教室，认真听聂老师的课；哪怕请假也必须避开聂老师的课。

学生为什么会有这样的反应呢？因为聂老师爱教书、爱学生，他在用心教书育人。

他发现有学生落课了，或者有学生课程赶不上，他主动提出，每周五下午从北科上完课后“自费”来酒店与旅游管理学院，“义务”给学生补课。他鼓励酒店管理专业的学生积极报考会计证，告诉同学会计证在以后工作中的用途，并“免费”给他（她）们做考试辅导。聂老师还积极鼓励学院的年轻老师多学习。