因为疫情，寒假一直被拉长，至今除青海省的高中段毕业班外，都没有开学。停课不停学，网课也就成了主要的教学方式。这是当前形势下唯一能够采用的教学方式了，教师、家长和学生，都应该感谢科技的发展，让网上教学成为现实。

可是，在这场全国都在进行的网上教学中，不和谐的声音不断冒出来，最近的3场因为网课而爆发的骂战，就是这种声音的典型反映。

第一场骂战：老师骂学生

起因：学生不完成作业，教师情绪失控开骂

这场骂战发生在陕西三原南郊中学，一位女老师因为学生不完成作业，在班级群里爆粗口，辱骂学生。据悉，这位老师平时对学生要求极为严格。以往在学校里上课，老师盯得紧，她布置的作业学生真不敢不完成。

现在是网课形式，学生都在家上课，做作业只能指望家长盯着了，老师鞭长莫及。开始还行，学生新鲜劲过去了，就开始不按时完成作业了，还有的直接抄袭。老师实在忍耐不住，情绪失控，破口大骂。

处理情况：教育部门给出3条处理意见

此事发生后，三原县教育部门作出如下处理：1、停止该老师上课；2、该老师写出书面检讨；3、该老师年度考核为不合格。

这三条意见中，第3条还是很重的，年度考核不合格，奖金、绩效都拿不到了，还不能晋级评优，这对一名教师来说，确实不轻。

师说观点：这位老师应该说是一位责任心很强的老师，学生在家学习，做作业理所应当由家长督促完成。学生没有完成，抄袭，家长是有责任的。如果是一位不负责任的老师，睁一眼闭一眼就是了，干嘛自寻烦恼。

但是，老师没有控制好自己的情绪，辱骂学生，对学生进行人身攻击，这显然是错误的，检讨必须写，必须批评教育，扣除部分绩效工资也可以，但年度考核不合格就太重了。

反映出来的问题：

从这场骂战中反映出：1、教师师德还有待于提高。

作为一名教师，不能停留于负责任，要提高师德修养。辱骂学生，对学生进行人身攻击，这是明显违反师德的行为，受到处罚是必然的。

2、教师情绪管控有待加强。

教师处于最底层，学校还在以考试成绩考核教师，在重重压力之下，教师心理健康应该得到重视，引导他们有效管控情绪。教育部门和学校，不能只会处理，而不予引导和关怀。

3、教育部门不能总是拿教师去平息事端。

这名教师应该受到处罚，但不能不说，处理有些重了。这是教师骂学生，如果换作学生骂教师呢？在现实中，有些教师根本没错，也一样被拿来背锅，这种情况并不鲜见。

第二场骂战：家长骂老师

骂战起因：老师布置作业家长认为耽误自己打麻将

这场骂战发生在江苏，老师要求学生交作业，这名家长火了，直接在群里骂老师。“交，交，交，交……（很难听，无法用文字表达）！天天在这上面交作业，手机上乱得要死。一会儿钉钉，一会儿又是别的，烦死了！以后不要再提交作业，扣分扣好了，扣一千分，一万分，扣好了！”

在一阵狂轰滥炸之后，老师怯怯地说“某某某爸爸，你自己可以选择退群。”很客气，没回骂。家长很快又回怼：没关系啊，没关系，不识字有什么，总归饭是有得吃的，不可能饿死的。你不要牛哄哄！熬到初三毕业就好了，随便！

处理情况：官方，无。

私人方面，其妻在一小时后向教师道歉，说是一直都是自己管孩子学习的，今天身体不舒服，爸爸管了一会，影响了他打麻将，所以开骂了。

师说观点：典型的丧偶式育儿模式，不但当甩手掌柜，还不能影响其打麻将，否则就骂老师。这样的人，其实是不该有子女的，既然不愿意教育培养，生孩子干嘛？

1、家长行为无规范可依。

上一场骂战中，教师受到严厉处分，而这场骂战中呢，家长没有受到丝毫处理。这个问题其实很严重，也是家校矛盾中一直存在的难题。

在家长跟教师发生纠纷时，教师往往成为被指责被处理的对象，即使如这场骂战中，教师没有任何不妥之处，完全是家长的问题，但是，家长还是没有受到任何处罚。这对教师是极其不公平的，教师跟家长在人格上是平等的，教师不能骂家长，家长也不能骂教师，否则都应该受到处罚。

2、教师总是当背锅侠

这个事情，所幸这位家长还有一位讲道理的妻子向老师道歉，似乎给了老师一点面子。如果不是这样，这位家长如果捏造一点事实，比如作业量太大，教师态度不好，即使是莫须有，教师都有可能被处理，因为，有关部门处理教师很拿手，对于家长，却一筹莫展，只会绥靖，甚至是纵容。

3、家庭教育法该出台了

从这场骂战中，让笔者想到了“家庭教育法”，对于这些不称职的家长，应该有法律给予惩罚，通过法律，让家长履行其义务和责任。

第三场骂战：学生骂老师

骂战起因：学生迟到、不交作业被教师批评各种不服

这是山东一家教育机构的网课上，老师批评学生迟到，还经常不交作业。学生宋某认为老师嘲讽、侮辱他，情绪激动，用方言骂老师。教师进行解释，学生不依不饶，前后大8分钟之久。

处理情况：向老师道歉，停掉网课

师说观点：现在的学生根本不把老师放在眼里，别说打骂，就是批评也不行。学生上课迟到，不交作业，这样明显的错误，不但不承认错误，不改正，还骂老师。这样的学生怎么管？不知道其家长是否在现场，是怎么看待这件事的？

师说观点：这场骂战让老师很心寒，老师履行职责，为学生负责，学生不但不领情，不承认错误，还骂老师，这在古代，可是大不敬，是要受到严厉惩罚的。

师道尊严被践踏殆尽，重振刻不容缓。

教育部长已经提出了这个问题，倡导重振师道尊严，但还没见到实质性的措施。虽然明确了教师有惩戒权，但至今也只是出了个征求意见稿，正式的惩戒规范或者说惩戒的操作细则还没有出来。

学生谩骂老师，往往不了了之，而且，很多人还总是往教师身上找原因。对于学生，总是那么宽容，宽容到了放纵的程度。这位学生是轻飘飘地道了歉，很多时候，连轻飘飘的道歉都没有。这些，都助长了有些学生的嚣张气焰，根本不把老师放在眼里。

当越来越多的学生有这样的心理时，老师根本就无法对学生进行教育。而如果是反过来，老师骂了学生，那就不得了，家长往往揪住不放，有的老师就因为情绪失控骂了学生，竟然丢了教职。

教师和学生，人格上也是平等的，教师骂学生应该受到惩罚，学生骂老师也同样应该受到惩罚，但是，现在没有这样的机制，教师真的太难教育部长已经提出了这个问题，倡导重振师道尊严，但还没见到实质性的措施。虽然明确了教师有惩戒权，但至今也只是出了个征求意见稿，正式的惩戒规范或者说惩戒的操作细则还没有出来。

教师和学生，人格上也是平等的，教师骂学生应该受到惩罚，学生骂老师也同样应该受到惩罚，但是，现在没有这样的机制，教师真的太难了！

三起骂战，非常典型，在教师、家长和学生之间发生。根据骂战后的处理情况可以看出，教师处于弱势地位，教师犯错，一定会被惩罚；家长犯错，啥事没有；学生犯错，基本上啥事没有。这就是我们现在的教育现状，这种状况真的不能再继续下去了！

三场骂战，该引起有关方面重视了！大家对于这三场骂战有何看法？欢迎留言交流。

来源：搜狐新闻