中国教育品牌网讯   日前，笔者从贵州省德江县了解到，随着期末的临近，该县各中小学出台了一系列相关制度，确立“多元”标准，通过科学的评价体系，把每一个学生的“闪光点”挖掘出来，促学生全面发展。
该县高山乡初级中学于1月8日公布展示了2012年度秋季学期“校园之星” 33名；青龙镇厦阡小学18名学生被评为“文明小学生”。这是该县以规范化奖励制度为激励手段，对学生进行多元评价的一个缩影。
    近年来，该县十分注重对学生的多样化评价，积极探索多元化的激励机制。在常规的激励、奖励学生的同时，正在努力创新和探索更多的“夸奖”学生的的方式方法，充分发挥学生天赋及特性，通过“闪光点”把学生“点亮”，让学生树立信心，全面发展，最终达到使学生高分高能，健康成长，助推素质教育健康发展。
    据了解，该县各中小学还开展了“学习之星”、“环保之星”、“礼仪之星”、“ 进步之星”、“俭朴之星”、“每月之星”、“体育之星”、“班级之星” 等评选活动，努力使每个学生只要某一方面有出色的表现，都可能“获奖”。（贵州省德江县教育局  胡勇）