中摄报讯(记者 张斌) 近日，有关“济宁市机关幼儿园女幼师膝盖狠顶5岁男童下体 遭幼儿园辞退”虐童事件，引发社会高度关注.事件在近年来已经算不上新闻了，应试教育所造成的不幸已经接连不断的给中国的教育界敲响了警钟。这让一度闹得沸沸扬扬的素质教育重新被提上台面，要求重视学生的全面发展问题。虽然作为传统教育对立面的素质教育被提出的历史已不算短，但是一路行来仍然难敌传统教育的根深蒂固，学生的综合能力发展始终不被真正的重视，一系列震惊中外的教育虐童事件发生，即便是亡羊补牢，也未能见有所行动，一定要等更大的不幸来临才能够当头棒喝而幡然醒悟吗? 对她的行为感到愤慨，相关部门对此次事件进行处罚之余，不禁要拷问和反思：我们的师德怎么啦?

中华民族历来都有尊师的传统美德，“教师”这个称谓也被冠以各种光芒而熠熠生辉，“一日为师，终身为父”、“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”这些词汇是社会给予教师们最崇高、神圣的赞誉。正是由于教师的工作对象是“塑造人”，所以对教师的职业道德也就是“师德”的要求才格外引人关注，所谓“德高为师、身正为范”也即是对教师们职业操守最基本的要求。如果连这最基本的要求都不能达到，无“德”还能为“师”吗?少年儿童是祖国的未来，承载着国家和人民的希望，对孩子的教育问题事关我们的“百年大计”问题，像这种无师德、无爱心甚至有损孩子身心健康发展的行为绝不能一犯再犯，我们的师德教育也更应该加强和提高，所谓“上梁不正下梁歪”，有了好师德的老师才能教出好品德的学生。