东西方教育观念的差别,有一个真实生动的事例。一位妈妈把儿子送到美国上小学,但令妈妈疑惑的是,美国小学生可以在课堂嬉笑,每天玩二小时以上,下午三点就放学,最可怕的是没有教科书,这与国内的书海战术、辅导班战术相比简直无法理解。在怀疑担心中,一年之后妈妈看到了儿子身上的变化。除了英语水平的提高,孩子喜欢去图书馆并带很多书回来,而他的家庭作业竟然是《中国的昨天和今天》、《我怎么看人类文化》等国内博士都不敢去做的题目，儿子居然可以做出二十多页的册子，而且分出了章节和参考书目。妈妈再一次被震惊了，开始重新审视这种教育理念。教育是要让孩子知道，生活的一切时间和空间都是学习的课堂，告诉孩子怎样去思考问题，开阔视野，教孩子们面对陌生领域寻找答案的方法。作为家长，您的感受呢？

     目前,多变的社会环境对儿童的学习和适应能力已经提出了更高的挑战，仅具有强健的体魄与丰富的知识已经不足以让孩子游刃有余地在未来社会中生存。孩子还需要积极乐观的个性、良好的理解与沟通能力、与他人合作的能力、社会适应能力等。为此, 布奇乐乐园从4月26日起，在全国20个重点地区展开“幸福工程”——外研社幼教项目中国行公益行动，针对全国百家幼儿园及培训机构进行“布奇乐乐园特色课程”百场专家讲座、家庭亲子互动阅读免费体验、课程捐赠等一系列公益活动,向更多的幼儿园老师和家长传递适合中国家庭教育的发展模式，如何把握孩子应对明天世界的能力，希望更多的孩子和园所能够享受到布奇乐乐园科学的育儿理念和服务。

     布奇乐乐园作为权威的早教读物，整合专业早期教育资源和理念，为0-6岁中国宝宝提供寓教于乐的学习课程，不仅全面开发幼儿潜能，还为年轻的父母们提供涵盖早教各个方面的专业知识和服务，为幼儿园和早期教育机构研发推出了幼小衔接课程、全能课程和社会性教育课程，真正实现家园融合，家园共育。“好聪明，好习惯，好品格”——布奇乐乐园为每一位宝宝量身定制快乐的成长目标，以让宝宝收获幸福为产品理念和企业终身诉求，为幸福而教育。

     布奇全能课程是为1-3岁的宝宝提供最适龄的综合形教育，七大教学版块，以互动游戏为主，可提升宝宝注意力、语言能力及动手能力等。独创品牌教学具，丰富教学形式，让家长老师操作更轻松，宝宝学习更有趣。

     你好，布奇！——情商与社会性培养课程更注重引导幼儿园培养孩子的人际交往和社会适应能力，关注幼儿在参与社会活动时的体验和感受，更强调早期社会性发展在个体社会化的整个过程中发挥的重要作用，以“看得见的潜移默化”为课程理念，打造教育与保育、园所与家庭一体化的分龄式社会性教育课程，促进幼儿自我意识的发展，理解他人，在交往过程中学会与人相处、学会适应集体环境。

     布奇乐乐园幼小衔接百分百课程从幼儿心理、认知水平出发，全方位提升幼儿入学必备的知识，重要的是综合能力的培养和良好的生活、学习习惯的养成。课程采用最简单最有效的方法进行教学，让孩子把学习和快乐联系起来，同时更强调自主识字、自主阅读、拼读能力、语言运用、逻辑推理、运算能力、观察注意力、想象能力、人际交往能力、问题解决能力十大能力的培养，让孩子在幸福中获取知识。

     幸福是一种感受，而感受幸福是一种能力。布奇乐乐园希望通过全国范围一系列的公益活动，在家庭和园所的共同配合下，帮助学前阶段的幼儿进行科学系统、有趣味的早期教育，为孩子未来的人生发展打下坚实的基础。