现在，本市南开区洪沅里小学正在开展一年一度的读书节“盛典”。走进学校，你会被校园里浓厚的“读书节”文化所感染。

　　读书有传统 读书成“明星”

　　据悉，洪沅里小学的读书活动已有30多年的历史传统，时代不同主题也不同，如上世纪70年代评选“读书大王”，80年代有“讲故事典型”，90年代倡导读书与实践相结合。这次读书节，学校评选“读书标兵”。每个年级标准不同，中低年级能读十本书或背诵10首古诗的学生可被评选为“铜星”，如果读或背得更多篇目，将有机会获得“银星”、“金星”称号。学校还根据年级不同开展不同的活动，如一、二年级培养爱读书的习惯，三、四年级树读书好榜样，五、六年级立读书典型。低年级学生可以读童话和故事书，提倡高年级学生读经典书籍，鼓励学生读科学、数学书，高年级读英语译文书。

　　书乐飘校园 读书也健身

　　洪沅里小学一直坚持“书香校园、和谐教育、快乐成长”的理念，经过30多年的积淀，学校已经凸显出浓郁的读书特色。该校校长刘红说，学校希望每一个孩子都从读书中受益，为他们的终生发展奠基。虽然学校面积很小，但充分利用环境让孩子爱上读书。如墙上有仿古竹简《弟子规》，与写着校风校训的纸质书二者交相辉映，为每一个孩子在感官上营造读书的氛围。早上的进校铃是《弟子规》、《三字经》的诵读音乐，上下课铃声是十首古诗歌曲。另外，学校还将读书与健身相结合，倡导“诵读经典，文化健身”，学生们每天在音乐中诵读20首古诗并同时做健身动作。此外，学校还利用升旗、广播等机会让学生们把自己参加社会实践后的心得体会读出来。

　　朗朗读书声 伴墨香阵阵

　　读书读书，自然不能只看不读。为此，洪沅里小学还成立了“百灵朗诵艺术团”，通过诵读中华经典美文，提高师生朗诵水平，弘扬高雅艺术。艺术团希望让每个孩子学会生动形象地讲故事，感情充沛地朗诵诗歌，自信大方地讲话，这既能塑造学生的大方仪态，又能开发语言潜能和应变能力，还能增强自信心。老师们也可以通过参加这个活动修炼自己的语言声音和文学素养，将课文讲得更美更好。学校还与天津市朗诵艺术团联合，请家长观看孩子们与播音艺术家同台表演，提高孩子的自信。

　　有书香，也不能少了墨香，读好书、写好字才是全面发展。为此，学校开展了“认认真真写一手漂亮字，规规矩矩有一沓整齐作业本”的活动，由老师们带头书写规范字，和学生同上书法课。

　　好书一起读 心得齐分享

　　洪沅里小学提倡好书一起读，鼓励家长开展亲子阅读，要求家长和孩子选择至少一本书、一份报来共同读。还鼓励有教师亲生读，利用每天中午或自习课的时间，由老师和全班同学共读一本书、分享读书心得，积累好句。

　　读书还要分享心得。学校鼓励孩子们把自己读书后的想法写出来。该校的学生杨琇涵 、席笑宇、赵彦凯等人都有自己的小文集，高年级学生每年都将自己的文集整理出来。

　　学校还在家长支持下开展捐书活动，同时将学生的习作收进作文集，编印成校本读书教材。还设计每月一期的《月季花报》来刊登读书活动的报道和学生优秀习作。学校还组织学生参加《今晚报》举办的剪报活动， 现在仍引导他们将喜欢的文章做成剪报。方旭 侯静