中国教育品牌网讯  为了把学生的德育教育工作贯穿在各教学学科中，使学生在学习各学科中接受法制教育，培养出“德才兼备，品学兼优”的学生，贵州省德江县龙泉乡初级中学积极有效实施“学科渗透法制教育”示范校创建工作，经过一年多的实践取得良好的效果，得到县教育主管部门和司法单位领导以及社会的好评。
　　在创建“学科渗透法制教育”示范校的工作过程中，龙泉乡初级中学采取了一系列有效措施。
　　一是认真组建工作机构，拟定工作制度与实施细则，落实专人负责，师生全员参与，做到有章可循。
　　二是开展“三生、四爱、五心五好”主题教育活动，通过开展“祖国好，家乡美”歌咏比赛，“在党旗下成长”诗文书画大赛，“学雷锋，树新风”演讲赛，“国学经典颂读”评比等等一系列教育活动，使学生增强“珍爱生命、学会生存、学会生活”的“三生”意识，增强了学生“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长”的“四爱”之情，进一步激发学生把“忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己”的“五心”之情，让学生 真正感受到“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好”的“五好”幸福社会。
　　三是开展法制教育进校园教育活动。通过邀请司法所、社综办、派出所、关工委等部门领导到学校为学生上法制课，传授未成年人保护法、治安管理办法、刑法与宪法等法律法规，使学生不断学法、知法、守法，运用法律知识维护自身合法权益。
　　四是以堂课教学为载体，要求教师把法制教育渗透到教学过程中，把学科知识传授和法制教育有机结合，让学生在参与教学过程中获得学科知识和法制知识“双丰收”，使学生达到品学兼优的目的。
　　五是学校把教师学科法制教育纳入目标考核，采取查教师备课教案、教学心得、教学总结中是否体现法制教育和向学生发放问卷调查进行评估，将评估结果作为兑现绩效工资的依据之一。
　　龙泉乡初级中学通过创建“学科渗透法制教育”示范校，净化了学生的心灵，规范了学生言行，大大起到了学生养成教育作用，塑造了学生良好的形象，使学生树立了正确的人生观、价值观，使学生不断向往学习，追求理想。（编辑：毛世洋）