中国教育品牌网讯  为扎实做好学科教研工作，切实提高学校教育教学质量，进一步提升全体教师教育教学水平，确保本学期教育教学工作圆满完成。近日，漯河市源汇区毛寨小学以“教学质量提升年”为契机，定期开展学科教研，着力提升教学质量。

本学期以来，学校领导对学科教研工作高度重视，统筹考虑，定期不定时地开展学科教研，不断提升全体教师教育教学水平和专业文化素养。接到教研通知后，教师们都积极响、应准时参加。教研会上，副校长王艳红紧密联系本学期以来学校教学工作实际与教师们广泛交流，听取建议。她说：“本学期的教学工作临近尾声即将结束，一学期以来，我校以“教学质量提升年”为契机，充分利用多种形式，相继开展了听课评课、优质课评比、才艺展示、校本教研等多种教学教研活动，为我校青年教师成长与发展注入了新活力。希望大家在教育教学工作中，以学科教研为平台，多交流、多学习、常反思，互相学习经验，互相借鉴经验，不断总结经验，立足本职岗位，做好本职工作，提高教学水平！”

随后，教师们紧密结合自己的实际工作就教育教学工作中的教学难点进行讨论交流，二年级教师说：“在低年级的语文教学过程中，对学生来说看图写话是一大难题，在教学过程中，我结合学生的认知特点，融入生活，引导教学，要求学生仔细观察，然后写作，经过一个学期地练习，学生都有很大进步，还有不足，希望老师们多交流写作教学的话题。”四年级教师说：“随着学生年龄的增长，家长对孩子的要求也越来越高，如何教育学生养成良好的阅读习惯，是学生家长关注的话题，希望老师们提出良好意见！高年级教师就如何提高学生的写作能力和教师们展开广泛交流，聆听建议，做好记录。

最后，毛寨小学的校领导对此次教研活动做了简短总结，并希望教师们密切联系教学实际，不断总结教育教学方法；不断提高自身的专业文化素养，不断优化师资队伍建设，为扎实做好学校教育教学工作打基础开新局。（编辑：赵新科）