中国教育品牌网讯  日前，记者在参加贵州省德江县2013年度校（园）长目标考核工作中了解到，该县为贯彻落实教育部课程改革方案，促进学生全面而主动地发展，该县各校整合学校和地方特色教育资源，挖掘一切潜在的能量，编辑了内容丰富的校本教材。

其中，主要代表有由县民族中学、民族事务局共同编写的民族文化进校园读物《傩乡文化》，有八一爱民学校编写的红色文化读物《红色记忆》，青龙一小编写的学生养成教育读物《雨露桃李》，有复兴完小为培养成学生良好的书写习惯和健康生活习惯编写的《工整书写，诚信做人》等，这些校本教材丰富发展和完善了课堂教学内容，调动了学校师生的积极性，促进了教师综合素质的提高，更好地发展了学生的个性，突出了学校的办学特色。

该县各校的校本教材是以“学校特色教育”理念为指导，根据学校的实际情况，立足于学校的特色、教师和学生的特点编辑而成的具有很强的灵活性，能很好地满足不同学生的不同要求，促进学生个性的健康和多样化发展，丰富了学校课堂教学内容。(编辑：胡勇）