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贵州:德江县“四抓手”提升暑期教育品位

编辑:中国教育品牌网  发布时间:2014/7/14 6:47:43 

      中国教育品牌网讯  日前,德江县教育局结合党的群众路线教育实践活动,不断完善教育机制,“四抓手”提升暑期教育品位,夯实教育基础,全面推进教育“9+3”计划,促进教育健康均衡发展。

      抓控辍保学,力推“9+3”进程。进一步细化双线目标“七长”责任,深入落实“控辍保学”三项(排查、报告、劝返)制度,扎实做好(八月)“控辍保学”宣传活动,做到措施具体,过程详实,资料(图片)齐全规范;严格执行入学通知书制度。预计新学年,幼教结业升小学一年级学龄人口7400人、小学六年级升七年级9530人,一律坚持填发乡(镇)政府签章的入学通知书,一、七年级新生无入学通知书一律不予注册办理学籍,规范新生入学手续,提高入学率;就近免试入学,整班移交。现在的一至八年级,暑期开始之初,全面实行整班移交,务必建好“四签字”(校长、教务主任、班主任、学生代表)的名册等整班移交档案资料;假期要做好进村入户跟踪动员学生的社会实践工作,确保整班移交后的一个学生也不辍学;做好“四对账”、“四统一”,暑假要安排人员负责做好2013——2014学年各类学生流动的清理、衔接、异动(转进、转出、休学、死亡、辍学等)印证材料的规范;做好在校生、学生异动与文化户口、学籍系统的滚动和一一对应工作,及时处理好中小学学籍系统中的问题学籍,多渠道、多途径降低辍学率。

      抓实招生工作,巩固教育成果。普通高中招生按志愿与划片相结合的办法,制定录取方案,划定普高招生最低控制线(特长生招生),集中录取,完成普高招生任务;细化中职招生任务,落实招生责任,县中职校、乡镇初级中学,均要将中职招生任务责任到人,人人头上有硬指标。充分利用假期教师进村入户搞社会实践活动的机会,努力动员初中毕业生、务工返乡青年、劳技培训人员等到中职学校学习提高就业技能,完成中职年度招生任务。做好初中毕业生的分流工作,确保初中应届毕业生的升学率在92%以上;城区学校一、七年级招生,坚持“免试、就近、划片、分配”原则,杜绝产生新的大班额,青龙、玉水两街道办事处教办于7月10日前,按照“免试、就近、划片、分配”招生要求,细化城区学校(县直初中)一、七年级招生方案并报教育局审核行文,严格规范一、七招生行为;打击违规、非法招生行为,无论公民办学校,不得提前招生,不得举行考试、考核或其它形式变相选拔生源的培训(测试),不得分任何形式的重点班、快慢班和实验班,严格控制班额,严禁招收跨学区借读的学生和择校生。

      抓示范校创建,优化教育环境。示范校创建工作时间长、任务重,有很强的连续性,凡是创建县、乡级示范校的学校,要有计划地推进创建工作,确保创建印证资料的持续性和有效性,按时完成创建目标,迎接县教育局9月份评估验收。

      抓其他教育工作,促教育健康发展。.因地制宜地开展好师生假期社会实践活动,丰富师生假期生活。超前安排教师的“六个一”教学常规、课堂教学结构创新实验工作,搭建教师创新教学常规的交流平台,推进教学方式改革,提高教师育人水平,严禁假期集中补课、有偿补课,让学生度过一个愉快、有意义的假期;加强学生安全教育和学校安全隐患排查,及时整改,增强学生自我保护意识,防止伤害事故发生;抓实义务教育初步均衡发展验收的过程工作,认真摸清核实底数,强化工作推进措施,整合有限资源,及时汇报解决工作中的实际问题,保质保量完成义务教育均衡发展验收任务;按规划推进学校布局调整,按程序撤并“空壳”(无师生)校点,准时完善撤并资料;.构思、编制学校校历和《学校发展章程》,促进学校内涵发展。(编辑:陈德强)

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