“每日一习惯，成长西马人”

                   ——习惯铸就留守儿童的“高质”人生

近日，来自洛阳师院文学院“向阳花”支教队在支教点洛阳市宜阳县西马小学开始了为期21天的支教生活。

为倡导良好的生活方式，引导孩子们充分认识习惯养成的重要性，营造和谐的校园氛围，“向阳花”领队王强大胆提出并开展了“每日一习惯，成长西马人”的主题活动。队员们每天给孩子们指定一个习惯主题，并不断强调。在帮助孩子们养成良好生活习惯的同时，也有利于孩子们自身素质的提高。

大手握小手：清水里流动的爱心

 “谢谢老师给我洗手！”

“以后要养成一个勤洗手的好习惯啊！”14届向阳花支教队队长邹旺正在给二年级的孩子洗手。

据了解，该校大部分学生都属于留守儿童，父母为生计外出打工，孩子长期缺乏关心和照顾，个人卫生和生活习惯有待改善。

“作为大班的奶妈，我发现几个衣着洁净孩子的父母都在家；而那些衣服、小脸都脏兮兮的孩子，只有爷爷奶奶在家。留守儿童在西马村很常见，这种情况看似很正常，但是爷爷奶奶不能给孩子完整的爱，希望他们的父母能多陪陪孩子，毕竟，孩子的童年并不长。”负责幼儿园大班的队员马明明说道。

夏季里的清凉：老师好！

“老师早上好！”

“老师辛苦了！”打招呼问好这一习惯影响着西马小学的学生。校园里，向阳花支教的队员们总能听到学生问好的声音。

队员李苗苗说：“听到孩子们这样的话语，看着他们优秀的表现，心里就觉得不管自己有多累都值！”

西马金话筒：普通话？我会讲！

  “老师，老师，你瞧瞧我哩手工，好不好？”

  “你说的是什么？老师听不懂啊！请用普通话！”

  “老师，我做的手工好不好？”一位学生无奈之下用普通话与义工们交流。自向阳花爱心支教队抵达支教点宜阳县西马小学，义教们就开始督促并强调学生们使用规范语言——普通话，不仅在课堂授课中强调，连下课休息时间也“不放过”学生。

除此之外，向阳花支教队还专门为西马小学的学生们开办了“早间广播站”，培养西马“好声音”，强化学生讲普通话的观念。

向阳花支教队秉承“一切为了孩子”的原则，帮助留守儿童不断完善自我，健康成长，激发孩子们成才报国的理想和热情，为实现培养全面发展的高素质学生和人才奠定基础。

                                       文/牛佳君 刘艳

                                       图/巩思燕