“三叶草、荷叶、铜钱草、文竹……”在二年级的校本课堂上，学生们积极抢答着老师展示的树叶名字。本节校本课课题是《秋天的童话——美丽的叶贴画》，学生需要将自己准备的各种树叶拼贴成一幅画，“留住美丽的秋天”。学生们一边识认叶子的名称，一边背诵与秋天、树叶有关的诗歌。课程最后，老师还让学生们根据自己的叶贴画编一个童话故事。
    “真好玩儿啊，我要做一个袋鼠，因为它很可爱。”一名学生精心地为自己的袋鼠设计着“姿势”。一位学生家长告诉记者，“叶子都是孩子自己找的，她在家还和我们商量做什么，这堂课对她的想象力和动手能力都是挺好的锻炼。”
    除了二年级的校本课程，本次研讨会还有三年级的《秋天的收获》、四年级的《秋天的色彩》、五年级的《秋天的畅游》同时进行展示。
    “学生们都很喜欢这样的课程，就像玩儿一样，可以增强学生们的小组互动，也能通过课程融合的方式让课堂教学更有趣味。”后南仓小学杨主任介绍说。
    校本课后，后南仓小学校长崔淑仙总结说：“课程就是为孩子建设一条跑道。站在不同的跑道上，就会跑出不同的人生轨迹。我们的七彩课程留下的就是素养，是精神，更是一种文化，留给孩子的是七彩的童年。”会后，参加研讨会的老师和家长还进行了探讨。
    七彩课堂是后南仓小学的特色校本课程，并有自编以科普知识为主的《七彩课堂》综合实践手册一本，手册以“我发现、我实验、我创造”为核心理念，以四季为主线，以家庭生活为核心，每一课都包括学习、交流、实践、延伸和评价五个板块。编辑:文君