做教师忠实的服务者
——读《领导干部从政道德启示录》有感
旧宫二小芳源里校区 杨 峰

    最近学校党支部为每名班子成员推荐了《领导干部从政道德启示录》一书，并且连续两次组织大家集中学习了几个章节。其中第二章“谋事之道：冷雨暖见证宗旨——二谈坚持党的群众观点”给我留下深刻印象。“群众是真正的英雄”、“心里始终装着群众”和“扎实为群众谋利益”等内容对我们而言是那样的耳熟能详，却又振聋发聩。
 
    回想起在刚刚进行的第二批党的群众路线教育实践活动中，集中学习市、区领导和习近平总书记系列讲话精神，参观“复兴之路”展览，观看影片《周恩来的四个昼夜》，召开民主生活会开展批评和自我批评以及制定整改措施建章立制等涤荡心灵的过程，使我更加深刻地认识到树立正确群众观念的重要性与必要性。作为一名党员干部一定要在群众面前摆正自己的位置，始终将人民群众放  在心中，想群众所想，急群众所急，时刻践行党“全心全意为人民服务”的宗旨。
 
    我现在的主要工作职责是主持芳源里校区的全面工作。别看现在学校规模小，但校内事情一点也不少。可谓“麻雀虽小，五脏俱全”。在实际工作中，中心校在人、财、物等方面虽然给予了我们大力支持，但针对日常管理，特别是遇到突发事件发生时还是有点感到“远水解不了近渴”。
 
    芳源里校区成立两年多来，“快乐成长教育”特色正在逐渐形成，“一切为了学生的快乐成长”的办学理念已经深入人心。全体师生用自己的实际行动兑现着“我搭台你出彩，我帮助你进步”的诺言，多次出色完成了教师外出学习、组织学生社会实践、参加少先队活动课研讨等重要活动的组织与相互配合，彰显了和谐的人际关系。
 
    俗话说：“火车跑得快，全凭车头带”。在学校管理中，做为“车头”，我始终坚持做教师忠实的服务者，将教师的事看成自己的事，甚至比自己的事还重要。
 
    例如：当有教师向我反映科学教室没有水源，不方便做与水有关的实验后，我就在第一时间向中心校汇报，在最短时间内协助解决了教师上科学实验课因无水带来的麻烦。
 
    再有，校区录课室刚刚建成并投入使用，吸引了大批教师到此上课。但学校当时并没有专门的录播人员，我只好又临时上阵。积极和三名年轻的班主任利用课余时间学习录播技术。为搞好一次录播，我有时楼上楼下不知要跑上多少次。但看到“家长讲堂”、“快乐课堂展示”后，家长、师生们满意的神情时，我那点累和付出又算得了什么呢？
 
    11月26日，旧宫协作区少先队活动课交流展示与研讨会要在我校录课室召开。为抓住此次宣传学校、锻炼学生的大好时机，我特别推荐了“校区小导游宣讲校园文化”和观看“培育快乐成长的试验田”宣传片环节。学生的表现和学校的发展赢得了区教委少工委办李伟老师等30多位来宾的一致好评。安排好展示与服务工作后，我又赶去上了2节课，保证了校区全体辅导员都能够安心参加一个下午的研讨活动。
 
    11月15日开始供暖时，小区居民清洁能源改造还没有彻底完成。致使校区多组暖气片不热，或者漏水，影响了师生正常的工作和学习。对此，我看在眼里，急在心头。向小区物业反映，因为忙他们抽不出人手儿来维修。我只有赶鸭子上架，带上一个保安当起了维修工。我一边楼上、楼下检查，一边打电话向专业人员咨询，最终通过放气、放水、换阀门终于使凉的暖气片热了，漏水的地方止住了。同样也使教师的身心暖和了，干工作的尽头更足了。
 
    习近平总书记多次强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题。邓小平同志也曾指出：什么叫领导？领导就是服务。为此，作为学校中的党员干部应该不断从《领导干部从政道德启示录》中得到启发和教育，增强群众意识，树立群众观念，落实群众方法，忠实地为教师服务，成为教师的贴心人、引路者，为学校的可持续发展做出新的更大的贡献！