中国教育品牌网讯 北京市丰台区洋桥学校承办北京南站教育集群的首次教育教学研讨活动，在当天课例展示的基础之上进行集群内各校之间的深入研讨。

12月2日星期二上午，教委中教科组织，北京市洋桥学校承办的“实施积极学校文化建设 创建积极人生教育特色”主题学校文化建设研讨活动举行，唐汝育科长和丰台教育分院副院长赵学良莅临指导，来自丰台区35所中小学，80余名干部教师参观了校园环境，参与了听课研讨，观摩了课外一小时活动。区教委领导钟灵副主任专门对课外一小时活动进行了调研。

与此同时，洋桥学校也承办了北京南站教育集群的首次教育教学研讨活动，在当天课例展示的基础之上进行集群内各校之间的深入研讨，分设小学数学、中学数学、英语和班会四个分会场，来自集群内各校的领导、教学干部和学科教师、班主任近四十人参与了活动，现场十分热烈。

本次学校文化建设研讨活动分为三大环节。第一环节是由中小学共十一位教师进行“积极高效课堂”教学展示及“积极人格品质”班会课例展示，很多老师都是拿当天的课例作为学校“师慧杯”初赛的参赛课，前期不仅精心备课，有的还在教研组内开展说课或者集体磨课，课上不仅展示教师个人的风格特色，还凝聚着教研组的集体智慧，来宾们都给予了充分的肯定。第二环节是“课外活动一小时”及校园文化景观的观摩，学校开放了足球、书法、拓展活动、叶子重生、心理活动课、智能机床、民乐社团、北京绢人工艺实践体验等近十门精品活动课程，来宾们跟随引导员老师陆续观摩了学生活动。同时校团委组织学生志愿者为来宾解说学校文化景观，其中位于知行楼一层全新的“积极人生教育主题文化区”是来宾们最为关注的看点，阳光书吧、四生基地、绢人实践体验活动基地吸引众多来宾拍照。第三环节是学校文化建设汇报交流，李伟校长详细阐释了“积极人生教育”的由来、核心理念以及该主题下校园文化建设的发展历程，专职心理教师张月和初二年级班主任牟新月分别向来宾们做有关学校“心理健康教育”和“班级文化建设”的专题汇报，让来宾对洋桥学校的积极人生教育有了全方位的了解。同时学校将近两年来学校管理、教育教学的丰硕成果集结成册发给来宾，书册命名为《且行且思》取意洋桥人工作行动的写照和教育思考的汇集。

赵学良副院长在最后点评中肯定了洋桥学校文化体系构建的完备是值得大家学习和借鉴的，并指出校园文化的核心是课堂文化，即施教者与受教者之间的文化感悟与交流，想要做好校园文化，需要关注学生的体验和学生的养成，需要加强家校沟通和推动课堂文化深入探索。

为时半天的活动，来宾们在对洋桥学校文化建设、师生精神面貌和特色项目给予肯定，也希望学校在课程开发和资源利用方面能够进一步探索。洋桥学校的老师在交流研讨中，开拓了思路，丰富了思考，增添了自信，深受鼓舞。感谢教委领导提供这个和同行进行交流的机会，感谢兄弟学校的老师们不辞辛苦，客服困难给予洋桥学校关注和支持，洋桥师生一定更加努力，继续进行“积极人生教育”探索，为我区教育事业的发展贡献自己的力量。