近日，北师大三帆中学朝阳学校初中教师与在学校交流学习的洛阳“影子”教师们一同参加了2014年西城区科研月北京三帆中学展示活动。

　　活动共有两大项内容：一是三帆中学李永康校长做关于“实施多元化课程，促进教师专业化发展”的报告；二是“主题班会”、“教师心理培训”、“校本课程教师沙龙活动”、“研究性学习课程交流研讨活动”、“教师微格教学”、“班主任魅力展示”等六个主题活动。李校长的报告，使老师们对多元化课程的认识逐渐清晰，明白了课程是学校教育工作的蓝图和依据，它决定了学生素质发展的方向，是一所学校办学水平最重要的标志。

　　老师们观摩学习了籍颖、钱玮、张炜等三位老师的微格教学，三位老师深厚的学养、扎实的基本功、巧妙的课堂设计无不让老师们心服口服。籍颖老师的思想品德课《发展地认识自我》，立足学生生活设置情境，选取典型人物进行价值引领，启发学生对已有的自我认知进行二次反思与再审视，深化自我认识。钱玮老师的“《陈太丘与友期》主题探究”深入挖掘文本的阅读价值，围绕主问题推动学生深入品析文本，进行深入探究，鼓励学生争论，鼓励有创见性的意见。张炜老师的《等腰三角形》针对不同层次的学生进行分层次教学，通过动手操作，经历知识的生成过程，培养动手能力，提升应用意识。这三节课都让老师们获益匪浅，在今后的教学中，取长补短，扬长避短，使自己能获得更好的专业发展。    

　　通过这次学习，老师们认识到，作为一名教师，必须对教师角色重新定位，唤醒教师的专业发展意识，丰富教师的专业发展内涵。不做井底之蛙，在反思中调整，在研究中提升，在历练中发展。