教学大纲和教科书规定了给予学生的各种知识，但却没有规定给予学生的最重要的一样东西，这就是幸福。我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。——苏霍姆林斯基 
                                               
        国运兴衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建设一流的国家。——温家宝
  
        仁者乐山，智者乐水。在风景旖旎、意境盎然的符山湖畔，坐落着一所普通而又不平凡的初级中学，这就是山东省潍坊市乐埠山生态经济发展区中学。建校以来，学校坚持凝心聚力谋发展，脚踏实地干事业，稳扎稳打，埋头实干，犹如全市乡镇教育的一朵奇葩，异军突起，蓬勃发展，绽放出璀璨夺目的光芒。
        先进理念引领行动，科学规划成就未来。学校领导坚持科学发展观为统领，本着以人为本的现代教育理念，以创建“平安学校”、“和谐校园”为契机，以强师兴校和创建学习型学校为目标，全面实施强校方略，坚持把发展、固生工作作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，进一步加快内涵发展、改革发展、和谐发展、均衡发展、创新发展五个新发展。校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高，学校各项事业呈现蓬勃发展的喜人景象。
        辛勤的汗水浇灌出成功的硕果，一项项荣誉见证了乐埠山生态经济发展区中学的快速崛起发展。在全体师生的共同努力下，学校先后荣获“市级绿化美化先进单位”、“市级规范化学校”、“区级实验教学规范化学校”、“区级安全教育先进学校”、“区级精神文明示范单位”、“区级文明单位”、“中考先进单位”、“综合督导先进单位”、 “艺术教育先进单位”等一系列荣誉称号，学校整体工作步入全区先进行列。众多荣耀光环笼罩着这所普通的农村学校，每一项荣誉的背后，无不凝聚着领导班子的集体智慧，凝结着全体师生的辛勤汗水与拼搏努力。   
        创新思路科学管理 教育教学比翼齐飞
        凡事都要脚踏实地去作，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。 —— 李大钊 
     
        教学是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。学校根据上级文件精神，围绕提升教育教学质量，大力实施“教育教学质量提高年”，全面加强学校管理，提高科学化管理水平，牢固树立“以课堂教学为主阵地，考试、评价改革为导向，学校、社会、家庭三位一体，关注学生的可持续发展，致力于素质教育的理念，全方位提高教育教学质量，形成以质量兴校，以管理强校的良好局面。
        不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。学校坚持抓教学质量首先从细节管理抓起，努力做好教育教学的各个管理环节。学校坚持每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求做到“五定，五备，四统一”，即定教研活动时间，定教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。学校本着对学生认真负责的态度，严格要求教师对学生的作业全批全改，一月一检查一公布。
        创新打破常规，成功源于探索。今年来，学校全面加强教学研究，积极承担中央电教馆实验课题一项，区级课题三项。在全校推行“自主、互助、合作”课堂教学模式。对学生进行分类指导，因材施教，通过运动会、演讲比赛、文艺活动、军训、走进实践基地等系列活动，促进学生的全面发展。在寄宿制管理中，学校干部教师人人参与值班管理，与学生同吃同住，全身心地投入到教育教学工作和学生管理工作中。
        安全责任重于泰山，科学管理杜绝隐患。为全面做好安全教育工作，确保在校学生人身财产安全，学校将安全工作列入重要议事日程，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过多种形式新颖的安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。学校专门建立安全意外事故处置预案制度，成立事故处置领导小组，并组织开展一系列道德、法制教育活动，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，取得了良好效果。　
        学校坚持以学生为本，全面改善教育教学环境。学校先后投入38万元新建了658平方米的多功能学生餐厅，同时购置了120套餐桌、锅炉等高标准配备设施，有效地改善了全体师生的生活条件，优化了卫生环境，对学生良好生活习惯的培养提供了坚实的物质保障，得到了师生和家长的积极拥护。另外为了优化教学环境，形成良好的校园风气，学校由政教处牵头全体教师齐抓共管，利用班会和课余活动加强班风建设。对学生中的不良习惯、不良服饰等不文明行为做到了人见人管，常抓不懈，有力促进了文明学风的养成。
        付出终结硕果，拼搏铸就辉煌。学校在充分遵循教育教学规律的基础上、狠抓教学常规，努力提高教学成绩，坚持德智体美全面发展、全面育人，学校教育教学质量明显提升，成果显著。今年，学校顺利通过了市级规范化学校的复验，获得了市级语言文字示范校和区级文明单位等称号，共有5名教师获区级教学能手和优秀教师称号，2名教师获得市级优质课奖项，1名教师获得省级中小学美术教师基本功比赛一等奖；教学论文32篇获得区级以上奖励，其中国家级4篇。在上级组织的学生竞赛、比赛中共有90余人次获区级以上奖励，其中国家级二等奖2人。尤其是在今年中考中，共有54人被重点高中录取。在2009年12月份教育局组织的初中学校教育教学综合评估中，学校以总分609.81的好成绩荣获全区街办、乡镇学校第一名。良好的教育教学质量为学生的继续深造奠定了良好基础，七中、潍坊商校等学校先后专门为学校送来喜报。
        乐埠山生态经济发展区中学的领导及全体教职工牢牢把握“内强素质，外塑形象”这一准则，遵循教育规律，优化教学方法，把教育教学质量提升到一个新的水平，以优异的成绩回报了学生家长和社会各界的关心支持！
        专业发展敬业奉献 打造一流教师团队
        师者也，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

        教师是课堂的总舵手，是学生学习成长的领路人。乐埠山生态经济发展区中学高度重视教师队伍建设，全面提高教师内涵素质，为提升教学质量提供了有力保障。该校一直把师德建设放在教师队伍建设的首位，经常召开师德会议，深入开展“教书育人、为人师表、敬业奉献”等师德教育活动，并在学期末进行校级师德标兵评选活动，每学期在全体教职工中评选出4名师德标兵作为大家学习的榜样。
        著名教育家陶行知先生曾经说过：“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”为锻造一支素质优良、结构优化、务实创新的教师队伍，学校下大力气，从多方面组织教师参加培训、竞赛及论文评选等活动。不断提高教师爱岗敬业的奉献精神和教学能力。学校于彩虹老师在2007年全国语文教师读书竞赛中获初中组三等奖、在潍坊市教研室组织的“自主互助学习型”课堂录像课评选活动中获二等奖；王薇老师的作品《宠辱不惊》、论文《关于素描教学的思考》在全国世纪之星艺术教育成果展中分别获教师组二等奖；范云老师的作品《老鼠溜冰》、《叫满月》在《中国教育报》上发表并获国家级金奖；王克华老师的作品《四季花》在全国世纪之星艺术教育成果展中获教师组二等奖；王建德老师的论文《教育教学的反思和体会》获国家级二等奖；孙福铭老师的论文《校园文化探析》获国家级二等奖。2名教师被中国教育学会授予“竞赛园丁奖” 荣誉称号，7名教师被区教科研中心授予“竞赛优秀辅导教师”荣誉称号，2名教师的公开课被评为市级优质课。
        博观而约取，厚积而薄发。为全面提升教师素质，提高课堂教学质量，学校围绕科研促教改，不断加大教科研攻关力度。学校积极组织教师参加各级教研、教改活动，并及时跟进跟实。学校成功申报了“教育创新奖”课题，积极推进中央电教馆立项课题的研究工作，重点加强了“自主、互助、学习”型课堂教学模式的实施和建设，教学实践中要求教师注重教法改革和学法指导。同时要求每位教师撰写教研教改论文，构建起研讨式、互助式教研机制。学校今年组织全体年轻教师采用“自主、互助、学习”型课堂教学模式进行了课堂教学大比武活动，在活动中，评选出4名校级教学能手，初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教改成果显著。通过多方面的学习，全校教师的综合水平明显提高。  
        整体参与注重内涵 素质教育全面推进
        知教育者，与其守成法，毋宁尚自然，与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

        素质教育是当前教育改革发展的基本趋势，乐埠山生态经济发展区中学紧跟素质教育发展大潮，坚持以学生为本，围绕深入推进素质教育，增强学生综合素质，开展了丰富多彩的课外活动，让每一名学生都参与到活动中来，充分享受素质教育的成果，有力地调动学生的学习积极性，为学生学习成长提供了自由翱翔的空间。
        兴趣是最好的老师。没有兴趣地去学习，只能浪费时间、浪费精力。乐埠山生态经济发展区中学根据学生实际需要及个体特长，先后成立美术兴趣社团、音乐兴趣社团、体育兴趣社团等多个兴趣社团，让每一名特长生都能学有所长，学有所成。学校根据年度教学计划，先后举办了春季、秋季田径运动会、广播体操比赛、班级演讲比赛等多种趣味比赛及防震演习、防火演练、绿色班级评选、植物园认领、元旦班级茶话会等活动，初一、初二学生还集体参加了 “世纪之星”全国少年儿童绘画征稿活动，参与教育局的绿色上网活动，青少年网上“做一名有道德的人”签名活动、征文活动、为希望工程购买明信片捐款活动，学校还经常通过校园广播站利用课外活动时间播出一些积极向上的文学作品及各班的好人好事等等，这既丰富了学生校园生活，又把学生多余的精力引导到有意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。
        著名教育家赫尔巴特曾经说过，道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。德育是素质教育的重要组成部分。近年来，面对学生价值观越来越呈现出多元化趋势，学校一改过去单向灌输、简单说教的德育模式，而是由强制性向自主性、由整体化向个体化转变，在内容上，力求贴近学生生活，引发学生的思考，激发学生积极向上的情感；在操作上，力求实效，不搞形式，从身边的小事做起，重视学生的主体参与和个体情感体验，不断提高学生的道德鉴别能力，让德育在师生的沟通中，在学生的参与中得以内化，形成道德认知、道德行为的自主整合，不断提高自身道德修养。 
        一年来，学校由政教处、团委具体组织实施了多项加强学生思想道德建设的活动。深入开展了“知荣辱、重养成、建设和谐校园”、“我为风筝都添光彩”、“绿色校园文化”等主题的教育活动。学校邀请教育专家为全校学生及家长进行了一系列心理咨询、专家报告等活动，加强了学生的养成教育，培养了学生的良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。学校先后通过学校广播站、宣传栏、国旗下讲话、主题班会、演讲比赛等学生们喜闻乐见的形式，积极引导学生树立社会主义荣辱观，进一步整合德育力量，把学生引导到崇尚科学、诚实守信、遵纪守法、荣辱分明的道路上来，全面提高学生的思想道德素质。通过活动让同学们在轻松的娱乐中明得失，长知识，知荣辱，有力加强了对学生的德育，促进了学生的健康快乐成长。
        星光欲没晓光连，霞晕红浮一角天。潍坊市乐埠山生态经济发展区中学领导及全体师生用智慧和汗水铸就了辉煌与荣耀，向社会各界交出了一份优异的答卷。春华秋实，暑去寒来，该中学脚踏实地，锐意进取的本色不会改变。作别昔日的辉煌，满怀美好的希冀，站在新的起跑线上，潍坊市乐埠山生态经济发展区中学全体师生正以昂扬的斗志、饱满的热情向着全市名校之林阔步前进！