在其微信平台上，我们能够看到，萌态可掬的Donki的品牌故事、毛绒玩具、手绘瓷器售卖、四格漫画、互动社区及《奇趣·自然》科普插画等一系列充满趣味的展示。这个还未满一周岁的卡通形象，正在日益被更多年轻人所知晓、喜爱。更重要的是，越来越多的东软学子，在伴随Donki成长的过程中，也找到了实现自我理想的道路。

    播种：续写建立中国卡通品牌之梦

    追根溯源，Donki的诞生离不开大连东软信息学院数字艺术系教师李雪松的倾心策划和带领，这与他多年前就开始的卡通品牌创立之梦密不可分。

    彼时，李雪松还在从事动画片制作行业，曾在中国最大的动画公司——宏广动画有限公司（苏州）工作。凭借他的努力和天分，从最底层开始做到导演。2001年，当韩国的flash动画PUCCA进入中国以后，他萌生了创立自己的卡通品牌的想法。当时，他们公司承接了华纳的首部flash动画，从那时开始他努力学习这个软件。当项目结束后，李雪松毅然决然地离开了公司，开始创立自己的第一个卡通品牌“背背狗”。然而在深圳拿到投资，并在苏州开设背背狗卡通公司后不久，由于中国动漫市场不成熟，加之合作伙伴蓝猫淘气公司的解体，使背背狗品牌遭受了突如其来的重创,李老师的这个梦想随之半路夭折了。

    几年后，李雪松受邀来大连东软信息学院执教，恰好东软大学提倡“创新、创业”的教学理念，重新点燃了他带领学生创立原创卡通品牌的希望之火。他坚信产学结合、知识与实践运用结合的模式是最好的培养模式，东软学院也给他们提供了最好的扶持和帮助。出于对动画品牌梦想的追求，同时也想为学生的未来发展铺设一条具有实际价值的道路，他费尽心血开始组建团队，着手策划Donki这个萌态十足的可爱形象。

    生长：让更多学子有能力成就梦想

    在李雪松老师追求梦想不放弃的精神的感召下，数字艺术系的许多学生争相为Donki的品牌创立出谋划策。经过长期的市场调研和品牌整体设计，他们将Donki品牌规划为两个主要受众人群：一是针对儿童系列的“呆奇”，拥有呆萌的表情和鲜明的性格特征以及寓教于乐的科普图书；一是针对年轻人系列的“福奇”，谐音“福气”，拥有创意手绘成品、供消费者自己DIY的纯白色陶瓷等产品。

    在毛绒玩具、手绘陶瓷、呆奇表情，呆奇漫画的基础上，结合市场的反馈和受众的需求，东软学院数字艺术系师生彩铅手绘而成的Donki形象与企业合作,推出了具有科普性质的《奇趣·自然》系列科普图书。这套图书画面精致、美观，并配以有趣的角色对白和生动的文字说明，使读者轻松愉悦地欣赏图画的过程中获得知识，更加提升了Donki品牌的熟悉度与认同度。据了解，这套系列绘本的第一季即将下厂印刷，未来像这样长期的项目还在增多，学生与实践项目的接触空间也越来越大。

    值得关注的是，李雪松带领学生将Donki做成商用级产品，所以在整个过程中，用全商业模式来管控学生。“我也会按照商业品质来监控作品品质，因此学生可以掌握实用的专业技能。由于学生是一届届地跟随品牌成长，这在无形中就培养了学生的品牌运行能力,激发了他们的创业激情。”

    在发挥数字艺术系的专业优势的基础上，东软学院师生将数字媒体艺术与数字媒体技术进行了完美结合，创新性地利用手机APP开发了《奇趣·自然AR》，通过增强现实技术让平面图画在手机中全三维的立体动画，并且可以实现与Donki交互，Donki真正做到了“跃然纸上”，使读者获得全新的视觉体验。《漫酷》等杂志在儿童群体中的调查结果显示，Donki深受孩子们的喜爱。

    基于自己16年的动画、导演工作经验，李雪松深知，要真正培养学生的应用能力，必须立足学生现有能力，以长期的真实项目为依托，有针对性地进行重点突破。《奇趣·自然AR》这种具有短、平、快特点的泛动画制作，涉及数字艺术系的二、三维动画、平面、数字媒体等多个专业知识的相互配合协作。从作业到作品再到商品，非常锻炼人。“学生们全程参与Donki形象设计、插画创作、三维动画制作、Unity技术实现、排版设计等环节，充分锻炼了专业实践能力，培养了他们对专业，乃至今后自己创业的热情和信心。” 李雪松笃定地表示。

    “这套系列绘本采用AR技术，最终由数字媒体技术专业、平面专业学生的广泛参与才最终实现。其实我们是通过这种方式整合了系内多专业的资源来实现合力。” 李雪松如是说。作为激励，在这个项目中涌现出的优秀学生，团队资深老师们会利用他们的社会资源，把优秀学生推荐到相关的企业中去工作。“因为已经参与了真实的项目创作，这些成果可以作为我们就业的敲门砖，无疑是最有说服力的。”一位参与项目的学生有感而发。

    师生们的心血没有白费，目前Donki已经进行商业化运作，包括通过漫画连载与杂志的线上、线下互动活动，微信的线上宣传推广，以及其他多种合作方式，相关的图书也即将上市。

    其中，通过与大连奇趣科技有限公司的合作，利用他们的资质和一些推广渠道，东软学院师生们专注开发Donki的产品内容。“我们最终的盈利模式是通过品牌文化影响受众生活，通过品牌授权取得回报。短期内是通过图书、玩偶等周边实现小规模收入，到目前为止，实际资金投入已经超过30万。” 李雪松充分希望地说，Donki有望在明年年内实现当年收支平衡，未来它将拥有更广泛的商业运作空间。（来源： 南方网）

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