秋季学期以来，德江县枫香溪镇袁场小学多措并举，全面深化基础教育改革发展。

一是成立基础教育教学指导小组，对影响各学科课堂教学的重大理论与实际问题开展深入调研，不断发现、扶持、引导、总结、推广教学改革的先进经验；二是组建课程研究团队，周期性开展影响课程质量的若干重大问题的研究、决策、指导和评估；三是优化师生综合评价体系，改变以“分数”来衡量师生的优秀唯一指标，采取多元化的评价方法来评价师生；四是实施家校教育网络，完善学生家长会，建立家校联系制度，出台“三个一工程”记录表，增强学校与家庭、社会教育的合力；五是充分开发社会教育资源，弥补硬件条件的不足，培养教师广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加知识量；六是探索“爱心雨伞”模式，因地制宜，大力发挥“爱心伞”的作用，作为学校加强学生思想品德、诚实守信等教育载体，从小积极培育和践行社会主义核心价值观；七是配备体育器材，让学生发挥特长爱好，提高综合素质；八是开设兴趣培训班，课外开设葫芦丝、快板等培训，深入挖掘学生艺术创造的潜能，使美术作业升华成艺术作品；九是成立心理咨询室，帮助学生排除心理困扰，提高学生心里素质，促进学生健康快乐成长；十是设立教学质量最佳进步奖，凝聚正能量，增加钙元素，提升新形象；十一是建设留守儿童诚信书吧，定期与“三个三分之一图书”更替，培育留守儿童诚信意识，养成善于看书、自觉还书和乐于护书的良好行为习惯。