本学期以来，教研中心针对义务教育课程设置的新变化，引领学校积极开展研究实践活动。

    近日，以“走出课堂 走进圆明园 走向未来”为主题的语文学科实践活动课程研讨会在花家地实验小学召开。北京市教科院基础教育研究中心贾美华主任、朝阳区教委王彪副主任等专家、领导及小学教研片区的教学干部和骨干教师150余人参加了此次活动。

　　此次活动展示了两节研究课。其中《说不尽的圆明园》拓展课结合“走进圆明园”学科实践活动，深入挖掘文本，探究圆明园毁灭的深层内涵，训练学生收集、整理、运用资料的能力，激发学生的家国情怀。《圆明园的昨天、今天和明天》融合课，品德与社会、语文、书法学科的教师从不同的角度引导学生通过分析、思考、感悟，建构认知，激发情感，突出培育学生核心素养。

　　花家地实验小学安海霞校长做《基于学生核心素养的课程实践》的报告，汇报了学校对接核心素养进一步完善课程体系，对学科实践活动课程的范式与途径进行的研究与思考，并表示学校还将在此基础上持续深入地跟进，真正通过核心素养课程的建构与实施实现学校“办学生生命成长的百花园”的办学目标。

　　与会专家对此次活动进行了精彩的点评指导。教研中心小学教研室主任高萍谈到，花家地实验小学基于学生核心素养的课程实践是一个很好的范例，能够基于学生动态的资源，关注学生信息素养的培养，希望学校持续深入地为全区作出引领示范。贾美华主任指出，花家地实验小学整体课程的构想建设和基于核心素养的实践研究是有价值的，充分体现了育人为本的核心价值。她鼓励学校沿着这样的方向，充分发挥实践活动课程在人才培养中的作用，全面深入探索穿越边界、学科融合、融通资源、实践体验、自主探究的学科实践课程。

来源：教研中心