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会议伊始，六年级组教师就目前的考试形式与在座老师进行分享。林慧老师指出，传统作文变成了“微作文”，“微作文”不同于“片段写作”，微作文指的是文字较少，但逻辑清晰，结构完整的作文，旨在“精炼”，由习作试题的变化可看出当下的考试对学生的遣词造句能力要求更高。吴冠霏、刘爽老师阐述了说明文的变化，此次考试说明文的选题不同于以往的“科普文”，而是偏重于选择文化性强，读起来更有“语文味儿”的文章。
活动的第二个环节由杨晓红主任结合各个年级的试卷对课改进行分析。杨主任指出，新题型偏重对传统文化的考察，偏重对日常阅读积累的考察，在考试形式发生变化的大环境下课程改革势在必行。
活动全程，各位老师认真聆听，仔细记录，互提意见、谈想法，气氛非常热烈。通过此次活动，与会老师对考试形式的变革有了更深刻的认识，课程改革的方向更加明确。
林慧老师做六年级试卷分析
来源：芳草地国际学校双花园校区
