2016年2月22日—24日，奥园幼儿园组织全园教师开展“创意美术”专题培训活动。本次培训通过理论引领、实践操作、引领提升等多元直观的形式，引领教师突破传统幼儿美术教育教学理念和思维的束缚，提升教师的审美素养和美术创意能力。

　　在培训中，教师进一步明确了幼儿美术作品没有对错、好坏标准。艺术是源自内心的表达，是自我意愿的体现，每个人都有其独特的想法，在艺术教育中，老师应该重视的是孩子们独特个性的表现，用不同的艺术形式给予幼儿创作想象的空间和机会，而不是简单的用技能好不好、画得像不像作为评价的标准。

　　为了让幼儿进一步明白创意美术的真谛，培训老师通过实操的方式，鼓励教师发挥自己的想象，大胆创作美术作品。活动中，每位教师都做了一回“大师”，利用树枝、树叶、果壳等废旧材料，进行大胆的组合和创意，构建了一幅幅具有创意的美术作品；利用色彩、线条，构建出一组组作品，如春夏秋冬、江河湖海、日月星辰等，每幅作品各具风格。

　　作品完成之后，教师们互相欣赏彼此的作品，在分享和交流中开阔思维，启迪创意。专业培训老师的点评，则使教师们了解到即使是简单的美术素材也能组合出不一样的效果，激发了教师的创意美术教学激情和提升美术素养的追求。

　　来源：奥园幼儿园