一位年轻朋友硕士毕业赋闲在家，春节后应聘到一所中学做语文教师。干了不到一个周，就嚷着快受不了了：备课要按照固定的格式手写，上课也有固定的模式，否则就被领导指责课堂教学不合格，另外什么理论学习、校本培训、限时作业、课外辅导……乱七八糟一大堆，假材料如山，整天搞得他晕头转向。年轻人起初的想法是边工作，边学习，全力准备下半年的事业编制招考，可来到这所学校后，竟忙得精疲力竭，抽不出半点儿时间来学习备考了。

        听了他的倾诉，也同样引起我们深深的思考。不知从什么时候开始，我们正常的工作生活开始被人粗暴干涉。

        原本以厚重大爱做底色的教育，如今涂抹了浓浓的功利色彩，孩子们的学习生活也被粗暴的干涉。所谓“名校”，对学生的每一分钟都是做了细致的规定：衣服是一样的，宿舍被褥是一样的，跑操一个姿势，吃饭要队列整齐的跑到餐厅，默默的吞咽完所有食物，不论合不合口味，爱不爱吃……这些“名校”造就输出的是型号相同、颜色一样、功能一致的产品，单单不是有血有肉有情有义的人。漫天飞舞的试题考卷和资料，覆盖了每一个学生的个性与灵感，单调枯燥的考学训练就像流水线一样的快速运转，周而复始，拼死拼活。

        回过头来再想想那位年轻朋友的遭际，恰如冰山一角，折射出教师们的生活工作也比学生好不了多少，也同样被一股势力粗暴的干涉着。课堂原本是教师的主阵地，是一处圣洁的所在，但这也由不得你自己做主，要按专家领导设计的模式上，不能越雷池半步。最为可笑的是，不知那位聪明过度的官员还荒唐的提出了“准时就是迟到”的工作要求，八点上班，八点整就算迟到了，既然这样，为什么还要印发时间表给老师呢?殊不知，有些无理野蛮的干涉甚至已经严重影响到了教师的身心健康，有一些粗暴规定早已被教师熟视无睹，厌恶至极，进而引发群体性的逆反，开始无声的对抗。

        诚然，管理者的出发点都是为了把工作干好，把质量效益提升上去，应该说是没有任何私心杂念夹杂其中的。可为什么往往会矫枉过正，从工作的名义出发，而去干涉师生正常的学习和生活呢？究其根源，最多的还是源于内心深处对别人能力的低估和水平的质疑吧。干涉者向来喜欢以成功人士行业专家自诩，喜欢在人前炫耀自己的成就，喜欢别人夸赞佩服甚至是膜拜自己，所以在他们眼里，其他人都是差的，都是低层次的，唯有自己鹤立鸡群一枝独秀。既如此，干涉者便不再信任除自己以外的任何人，开始粗野蛮横的去干涉别人的工作，动辄横加指责，以批评别人为能事，以指手画脚为乐趣，久而久之，竟成了习惯。悲哀！