为落实区教育系统“深化改革、内涵提质、加强学术引领、促进区域教育均衡发展”的工作要求，面对教育改革新变化，本学期教研中心以“创新教研视导模式，提升课堂教学研究力，深度推进教学方式变革”为工作重点，为及时了解学校情况和教师需求，提供有针对性的指导与服务，新学期开学第一周，教研中心全体教科研员走进基层学校开展教学视导活动。

　　此次教学视导活动面向全区高中、初中、小学、幼儿园和职业高中全面展开。参与教学视导活动的教科研员达107人，仅高中教研室和初中教研室视导覆盖面为全区学校的86.5%。视导以集体下校与个人下校相结合的形式，紧密围绕教育教学改革文件精神和学区化管理的新变化而展开。此次视导工作形式多样，内容丰富，包括听课指导、教材分析、集体备课、交流座谈等。活动中，教研员们围绕北京市课程改革，中、高考改革的新变化，《学科教学改进意见》《义务教育课程设置实施方案》等热点问题与学校领导、教师进行了深入的研讨，共同研究新学期工作思路，明确了教学工作重点，同时指出了教师在课堂教学中的长处和不足。

　　新的学期，教研中心不断创新教研指导机制。高中教研室面对高考改革的新变化，建立了学区内薄弱校的帮扶机制和学区内学科特色校本课程指导机制，对薄弱校和学科校本课程特色校进行重点指导；初中教研室采取教研员责任区的方式，每位教研员走进责任区内的学校开展教研指导；小学教研室采取大、小教研相结合的方式，对教师进行分层培训；职成教研室以市规划办重点课题为引领开展职业教育专业建设模式研究；学前教研室结合幼儿园示范园及级类验收工作，按需对幼儿园保教工作进行重点指导。

　　为期一周的教学视导活动受到了基层学校的广泛欢迎和肯定。九十四中学副校长陈爱民说，教研员们结合高考最新动态和课堂教学中的问题进行了富有实效性和针对性的指导，对于夯实教学基础，滤清教学思路、促进教师教学能力提升起到了重要作用。

　　开学第一周教学视导活动，全面、及时了解了学校情况和教师的真实需求，为开展本学期教研工作打下了坚实的基础，使教研中心“服务于学校、教师发展，服务于学生成长，服务于教育行政决策”的工作目标落到了实处。

教研中心开展新学期第一周教学视导活动

教研中心开展新学期第一周教学视导活动

来源：教研中心