5月13日上午，中国人民大学附属中学朝阳学校一年级的王旭老师带领一七班的孩子们开展了一节集语文、数学、品生为一体的垃圾分类环保课程。在王旭老师的精心准备之下，真正做到了在教学中有机渗透环保教育。课堂上同学们不仅能运用数学课中学到的知识对垃圾进行分类与整理，还能结合语文课本中《失物招领》一课编排环保小短剧，更能结合自己的生活常识体会垃圾分类的重要意义，从而深化提升了全体同学的环保意识。

　　在课堂上，老师始终以活动作为载体，充分激发了同学们的兴趣，使每一名同学都积极地参与到活动中来。第一个环节是同学们期待已久的语文小短剧，虽然时间短暂，但也充分吸引了学生们的眼球；表演的同学也得到了台下同学热烈的掌声和充分的认可。第二个环节王老师利用可爱的卡通人物吸引同学们的注意力，让同学们在轻松的氛围中学会了如何将垃圾分为“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”；并给学生们留出了充足的时间和小伙伴们交流自己的想法。第三个环节王老师又为同学们请来了两位可爱的新朋友，在此给大家介绍了更细致的分类方式。与此同时，为了加深印象，同学们可以利用学具亲自动手分一分，每一名同学的热情都很高涨，每个小组的成员都乐在其中，因此成果展示时每个小组都完成得很出色。最后一个环节是王老师利用课下时间与同学共同录制的饮料瓶回收机的使用流程，同学们看得津津有味，而且对这个环保小机器产生了浓厚的兴趣，下课时就有同学自发地收集饮料瓶。

　　相信只有从学生们的生活出发，挖掘有价值的教育，在活动中提升原有经验，才能更好地渗透环保教育，才能使环保意识在同学们的心中扎根。

　　来源：中国人民大学附属中学朝阳学校