5月16日—19日，为提高孩子读图能力和观察能力，丰富孩子定向活动经验，枣营幼儿园分三天在园内举行了全园幼儿参与的定向寻宝活动。

　　在第一天的大班定向游戏中，当老师发出开始的口令后，孩子们迅速冲出起点，向地图中的目标点奔去。孩子们认真观察手中的定向地图，与幼儿园实际场地对照。他们或是三五成群，或是自己独自完成任务。寻找到地图标注的地点标志、填写完任务单后，他们在负责发放奖品教师哪里找到了快乐和成就感。

　　在接下来的第二、第三天中班和小班幼儿的定向活动中，针对孩子的年龄特点，幼儿园一方面降低阅读定向地图的难度，另一方面请大班幼儿作为志愿者，陪伴中小班的孩子进行一个一个点位的寻找。作为志愿者，这对大班孩子们而言，又是一种独特的体验和锻炼。与此同时，志愿者们还细心地照顾中小班幼儿们的安全，使中小班的小朋友能够勇敢地探寻幼儿园的每个角落，认真观察，大胆询问，不怕困难，坚持努力。

　　本次活动作为枣营幼儿园即将开展的“六一奥森定向越野活动”的前奏，为幼儿在之后相对陌生的环境中能够阅读地图、进行定向越野积累了经验。同时在全园孩子、教师的互动中，也真正使语言成为孩子们思维和交流的工具。而人手一份定向地图，以任务单形式记录自己的“历险”等方式，是对幼儿园“抱朴求真，书香致远”理念的又一次尝试，使阅读与孩子的生活紧密联系，并为在六月开展的“自制定向越野图画书”校园文化活动积累了经验和素材，让孩子们的自制图画书活动有“想说”的愿望和“可以说”的内容。

　　志愿者指导弟弟妹妹看地图

　　来源：枣营幼儿园