5月19日，枣营幼儿园针对在园内已经实施一个多学期的“幼儿主动学习”美国HighScope课程开展了“师幼互动”的现场教研活动。美国Highscope课程在支持幼儿主动性学习方面的理念与实践，对贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》具有很强的借鉴意义。如何使国际先进的教育理念和实践扎根幼儿园的土壤，是枣营幼儿园全体教师一直在不断探索的问题。

　　本次教研中，针对本学期开始的“计划——工作——回顾”环节的活动区实践，枣营幼儿园邀请美国Highscope教育研究基金会中国北区首席教育专家陈宇华女士等一行3人进行现场教研。教研活动中，大家先是深入班级，全程观摩幼儿活动区游戏全过程；随后，陈老师与幼儿园教师一起，共同交流和研讨活动区游戏中幼儿的表现和教师们的收获。研讨中，每位教师都积极地以观察记录、照片和视频等形式和大家分享实施课程以来自己班级幼儿的发展变化以及教师们的支持策略。围绕着“孩子不会做计划怎么办”“如何面对强势的孩子”等话题，大家共同交流了自己的思考和应对策略，并就下一步如何更深入地介入和参与孩子的游戏明确了方向。

　　活动后陈宇华老师表示，这次的现场教研让她感到非常惊喜。从去年9月开始，用了9个月的时间，幼儿园活动区环境和教师的行为完成了最艰难的转型：教师充分激发和支持孩子的游戏意图，并且看到了孩子在冲突解决能力以及解决问题能力、计划能力方面的发展。

观摩孩子们的活动区游戏

针对师幼互动的现场研讨

来源：枣营幼儿园