那我再讲几个案例吧，给大家来讲，比如说有一个农村出身的到城市里当军官，那么他的夫人也是农村来的，也是我的学生。我发现这个妈妈非常有智慧，她真的没有太多的文化，初中都没读完，但长的漂亮，也有精灵劲，那么老家等于小的时候认识的，随先生从军到了我们北京，她怎么教育孩子啊？小孩从幼儿园的时候，我们就经常有来往，他这个孩子培养的非常好，我相信这个孩子将来非常成气，第一她懂得给孩子什么呢？好的生活规律。第二点给孩子什么呢？给孩子责任心，这个孩子是个男孩，非常护着母亲，到现在今天我们很多母亲都是说天天抱着，不能让孩子受一点风雨怎么办？所以她告诉说“儿子，妈妈以后就指着你了，你要争气，爸爸当军人不容易，你要像爸爸这个样子，但是你要给爸爸争气、争脸，爸爸妈妈我们家里没有那么多好的条件，学习不求你最好，中上，你看她给孩子留空间，那这个孩子一直就班里面前几名，你给孩子空间他就会自然成长的，你给孩子一个竿，他给不着，三次五次没信心了，自己先就气馁了，这都是教育最简单的例子。

　　她讲一个小的案例但是就有启发了，一年级回来开始做作业了，他说那个作业我再笨我都会徐老师我都会，很简单的加减法，那么小朋友就来问他，他说我在想孩子上学了我又不行，我顶多辅导他一年两年，他爸爸又天天忙，没有时间，那我身边都是军营，有文化的人也不是特别多，都是野战军。她说我怎么办？我就很愁，我想我帮他一次吧，他要成了一种瘾、一种习惯，以后就麻烦了。她就告诉儿子怎么做怎么做，第一次嘛他说我总要帮他，我看他做对的我全给他做错。孩子特高兴，这个妈妈一帮做作业特快，第二天这孩子哭着回来了，说妈妈你怎么这么笨啊？我们班没有一个人拿零蛋的，就我一个人拿零蛋。她说怎么会呢？一定妈妈做的对呀。他说妈妈你不行。它怎么能不行呢？那你是零蛋了嘛。她说零蛋怎么不性？他说我以后自己做不听你的了，怎么办？这孩子以后还真没让。她说妈妈要帮你做作业。他说不用你。你看这个妈妈很有智慧，这个男孩子受一次羞，他就有自信心、他也有劲头，他说我一定要在班里读或，现在一直都是班里前几名，从来做作业都不找他妈，现在已经三年级了，她妈说我一说我帮你做作业他就急，说我不让你做，你让我拿零蛋你还让我拿零蛋，我不要。你看，多好，咱们家长天天把着手看着，你有一个家教完你还要看一个人，那你在那儿的时候孩子像模像样糊弄你一下，不在那思维早跑了，人坐在那儿思维早跑了，所以大家成长过程中都遇到过这种游戏。小时候我也一样，在那儿像模像样坐那儿，下面是小说，上面是课本，门一响我妈妈一进来，马上就装模装样的，我妈一看做作业呢，就走了，咱们都会啊。

　　我们很多实验学校里同学怎么讲？我妈弱智，那都中学生，我说怎么弱智呢？他说心里偷看我日记，那么A、B两版，A版专门给她看的，看的乐呵着呢，B版咱们藏着，所以今天这个社会很有意思，我们的孩子都在交换怎么对对付大人的方法，分享这种经验，人家搞串联，人家是在被动地位，挨打你就要想招嘛，成人你好象表面很风光，你掌握着主动权，其实你整天瞎忙，有几个家长为了孩子聚在一块儿真正学习一下，针对孩子的问题真正用用心、想想招，人家都说人生如戏、戏如人生，家长你是导演，你怎么去编剧本？有几个是先编剧本后演戏的？有吗？几乎很少。所以我们的孩子怎么办？孩子相互分享经验就能对付大人，大人永远是出于实质的败的东西。那我在一些学校里我怎么做科研？很简单。首先是收集问题，把问题拿来以后，我就跟很多不同层面，问老师、问家长、问校外辅导员、问孩子们，很多孩子是我的老师。我一个问题问不同的孩子，孩子你要跟他真正混熟了，他非常喜欢你。那怎么办？就回音壁的效果嘛，我讲我小时候怎么调皮、怎么去对付妈妈爸爸、怎么对付老师、怎么骗师傅，他们说齐老师你那招现在都不灵了，什么社会了？都信息社会了。我们的招儿比你强，我说真的？那拜你为师。

　　告诉我两招啊，那小孩一个人一引起来，那个个都想显啊，那你这个科研搞的多有滋有味啊，咱们把很多东西收集来咱们又不笨，又是当了点儿专家、学者，咱们把它列出来，横坐标、纵坐标这是矩阵数学建模对吗？一二三孩子怎么说的，什么问题怎么说的，一把这个概率拿出来，抽出来再想一想这就是规律。有了规律怎么办？很多孩子又有问题啊，我们专门设了一个栏目叫《我要告状》，准们给父母、老师告状的，他们就有很多问题，说齐叔叔我妈又怎么样了，那齐叔叔给你出一招，你看看灵不灵啊，给他一个，他一用说灵啊，他就信你了嘛。那反过来你这一进一出中间你做点过滤这就是科研，什么叫科研？能解决实际问题的叫科研。所以我告诉大家的是方法论，你们回去只要按照这个方法做，都能成为非常好的父母。如果要能够三五个家长长期在一块琢磨孩子，你们能组成家庭互助小组、组成家庭俱乐部，通过妇联这个家教会这个平台得到家教会的指导。我相信你们的家庭是不一样的，这是唯一能够救孩子和自救的。因为一个国家的转型期它需要几十年啊，等到我们国家的教育真正能够转型到好像比较理想的时候，说句实在话，你们的孩子早已经大学毕业工作了，你们都已经做爷爷奶奶，晚了。那今天我想跟大家讲一句心里话，就像国际歌唱的，从来就没什么救世主，也不靠神仙皇帝，而是要靠大家自己，这是真理。

　　所以比如说再讲给大家方向，你比如说像美国国务卿是希拉里对吗？希拉里和克林顿这一对儿都是很有才华的人，他们俩，培养他们的父母都很有特点，这就是说之所以他们为什么优秀。比如说克林顿小的时候他妈妈是一个很不容易的，是离婚的家庭，带着孩子是很正向培养。有一个特点是什么呢？你一定要称呼克林顿为克林顿总统，他有一个总统梦，你要有一个方向。所以克林顿每一个接的生日卡片里边后面没有抬头的、总统二字的群都扔倒垃圾箱里，所以克林顿从小他就很优秀，他有一个总统的梦，一直要做领导。在少先队的时候，十几岁，到白宫的时候跟肯尼迪握手的时候，他模着白宫总统的位置就讲30年以后我一定要在这个位置，结果32年就在这个位置上了。人跟人有什么差异啊？就是一个念力的不同，想法不同而已，人的生活没有太大差别。那么希拉里他是妈妈三岁带着他来芝加哥，从一个小城市来，那么他周边的小孩不接纳他，出去跟人家玩儿不跟他玩儿，两次三次就退回来了，他妈妈第三次堵在门口告诉希拉里说，我的女儿就不能够退回家里，你要去用你的方法跟他们玩到一起，今天不玩到一起就别回家吃饭。好，那怎么样？希拉里就用浑身解数跟孩子混到一块了，他都不想回来吃饭了，玩儿的很开心。所以我们今天家长给孩子一个什么样的教育啊？你要让孩子学会独立，你要逼他一下。今天的孩子生活条件太好了，来的也太容易，他不珍惜。