教师的职业是神圣的，我们经常把老师比如成“蜡烛”、“春蚕”、“人类心灵的工程师”，我们又经常说“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。既然老师的地位这样崇高，老师的作用这么重要，作为老师是不是更应该尽职尽责，用自己辛勤的付出来赢得社会的尊重和认可呢？我们不可否认，不管是老师还是家长，都被一种“恨铁不成钢”的心态左右着，于是乎便产生了比较偏激的教育方式——体罚。
　　拓知认为，不能体罚学生！就家长体罚自己小孩也是不可以的，在法律上属于家庭暴力，起到的只是孩子一时的服从，打是疼骂是爱也属于一种自我误导。要用打这种“暴力”解决问题或者教育小孩绝对是一种落后的行为和观念。因材施教，而不是打出你想要的小孩行为或者类型。就学校里的教育而言，老师包括校长等也是不能施以体罚，本来这就是现在各个学校规章制度不允许的行为，老师要想被尊重，或者教育有过错的学生应该通过寻找原因，“因地制宜”，了解学生的心理情况，循循善诱。而现在快餐式教育导致老师们很少愿意花更多的时间研究如何教育学生，很多老师更愿意采取“以大欺小”的强制措施来达到教育立竿见影的效果。拓知建议更多的学校应该设置能力考核制度和体罚学生处罚，除去那些不能够胜任教书育人的人。