浙江在线-教育新闻网杭州12月29日讯(浙江在线记者蒋立 通讯员郑立克 编辑陈丽丽)12月28日，由浙江省教育厅主办、杭州市江干区教育局承办的2016年浙江省基础教育教学成果奖总结推广会在杭师大东城中学隆重举行。

　　全省基础教育教学成果奖四年评选一次，是浙江省人民政府在教育研究领域设立的最高奖项，是以省人民政府名义颁发的、全省教育领域的最高奖项，也是唯一一个奖励教学的奖项。该奖项是衡量学校教学水平和教育质量的重要指标，是对我省教育教学课程改革、人才培养等方面取得的成果的检阅和展示，获奖成果均代表了全省当前教育教学理论研究与课程改革实践探索的最高水平。

　　此次总结推广会旨在研讨如何把优秀的教学成果推而广之，在推广中逐步完善，特别是分级搭建优秀教学成果培育、发现、推广、共享的平台，促进优秀教学成果的交流，使教学成果在全省乃至全国产生更大的影响力，产生更大的教育效益和社会效益。

　　本届全省基础教育教学成果评选，共计有40项课题成果荣获一等奖，100项课题成果荣获二等奖。参评课题选题视野宽广，其中，有关注了区域教学改革，主题学习和项目学习、小班化教育、德育模式等问题的突破性研究；各个学科领域的研究成果则聚焦了学科建设自身的热点、难点问题，关注长期以来困扰学生全面发展、健康成长的重点、难点问题的破解；还有一些则在直面未来社会的重大挑战，进行先行试点方面取得了不少科研成果。

　　这些涉及学校课程与教学的系统变革的获奖成果，充分体现了我省基础教育改革的核心理念——为每一个学生提供适合的教育，让每个学生得到全面而有个性的发展，具有很高的理论价值和实践指导意义。