中日教育交流活动拓宽教师教育视野

                  ---记丰台区草桥小学中日教育交流活动

11月3日，丰台区草桥小学全体师生以饱满的精神面貌和良好的礼仪风范迎接了北师大中日教育比较专业教授高益民和日本教师石原。

在高教授的翻译下，石原教师参观了草桥小学的校园文化环境布置，并与该校林艳玲校长、教学副校长陈维香进行了热情地交谈，询问了中国学生学习数学的兴趣、方法以及课时安排等，并重点结合《可能性》一课了解了具体情况。在充分交流的基础上，日本石原老师为草桥小学三年级一班学生亲自上了数学《可能性》一课。课上石原老师亲切和蔼地向学生介绍了自己，并辅导学生经历由亲自动手实验到猜想可能性，再到验证可能性的过程，圆满完成了授课内容。课下，草桥小学教师和石原老师关于教授《可能性》一课进行了积极的探讨。

通过《可能性》一课的教学交流，草桥小学教师十分钦佩石原老师从心底那份对于学生的尊重。正是由于这份尊重，石原老师才能为每一位学生提供平等的学习机会；才能关注学生独特的个性思维、体验和观点；才能将设计出更符合学生认知规律的教学流程，即：实验-猜想-验证。这份尊重也带给草桥小学教师诸多的反思，让我们感到：“日本的教育非常重视对学生综合素质的培养，尤其是竞争意识、动手能力和兴趣的培养”。然而这些正是中国教育所欠缺的，也是今后我们要学习并研究探索的。