东高地第三小学

槐香五月，花香鸟鸣，满目葱茏。2017年5月11日，市级课题“图形与几何”领域有效活动学习活动设计的老师们，在丰台区小学数学教研员孙建和李义杰老师的带领下，相聚在东高地三小，进行课题的中期汇报展示。

收获的喜悦

聚焦研究问题

哪里有黄金比？

有理有据

倾听指导

王佳坤老师展示了六年级的《黄金比》研究课。课堂上王老师从“黄金身高”和“黄金长方形”入手，运用不完全归纳法让孩子们感受到什么叫“黄金比”，以及二者间的联系，进而在和孩子们的交流中引出了“黄金螺旋线”，在神奇的推测和精确的计算中认识到了黄金螺旋线中的0.618。最后在生活中感受黄金比的应用，体会“黄金比”背后丰富的文化背景。

我们一起交流 

折出来的学问

倾听、合作、交流

孙艳丽老师在研究课《对称》中，带领二年级的孩子们在图形的王国中感受着对称的美，在美中认识了轴对称图形和对称轴，在美中体会到对折与轴对称图形的紧密联系，自己创造出了轴对称图形。

全身心投入课堂

课后，教研员孙建老师和李义杰老师以及各课题校代表老师都对两位老师给予了充分的肯定。与会老师感受到在课题的引领下，大家精心设计有效的学习活动，调动学生研究的兴趣，注重与学生进行融入式的交流，点燃孩子们思维的火花和创造、探究的积极性。两位教研员老师也对学习活动提出了改进意见，为今后的课题研究指明了方向。 

指点迷津  

-智慧碰撞

课后交流 

老师们在课题的引领下，精心设计学生活动，师生全身心投入，感受课堂中生命的涌动和成长。也只有在这样的课堂上，学生才能获得多方面的满足和发展。