对于行业的规范与进步，客户体验一直比较差。

某幼儿园事件在网上曝光后，

教育部开展一系列幼儿园安全隐患大排查，

国务院在全国开展幼儿园规范办园行为专项督导检查。

事件现象触发行业监管

还记得上次“毒奶粉”事件之后，我国相继出台了“最严新奶粉新政”、“最严监管体系”，虽然不能说短时间内大幅提升行业质量，但是最起码“毒奶粉”不可能轻易喝到了。事件现象触发行业监管，行业监管带动法律健全、体制保障。面对各行各业的滞后问题，我们永远在路上。关于中国幼教行业的未来应该有怎样的变革？怎样的教师培养体系？通过怎样的方式，才能对得起我们的下一代？是我们目前真正思考的问题。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，到2020年将普及学前1年教育，基本普及学前2年教育，有条件的地区普及学前3年教育。从长远来看，将学前教育纳入义务教育阶段已经成为一个大概率的事件。

上世纪八十年代，幼师和护士专业可谓是炙手可热，“小中专”包分配，基本上成年之后就能就业，有些地区幼师专业比普通高中的分数线还高。20年前，幼师专业包分配的模式也吸引着不少想要从事这一行业的从业者。

国内幼教行业没落的历史

随着国内教育飞速发展，大专、本科学历的普及让幼师的“小中专”没了魅力，几十年基本没有改革与发展的幼师培养体系，也逐渐让这一专业逐渐走向了末路，选幼师专业的人与选择其他专业的人相比少的可怜。而与此同时，随着近些年二胎政策的开放，幼师市场对人才的需要仍然供不应求，但是即便如此，幼师行业不可避免的越来越弱势。

美国加州州立大学终身教授刘敬辉表示：“可以将被忽视的群体幼师并入大学本科四年体制，还要有实习的要求”。更进一步来说，从国家层面可以参照其它行业进行职称评定体系。

目前来看，我国幼师毕业的平均年龄在17、18岁，普遍低龄化，不仅自身未必有生育经历，而且自身心智不够成熟且相对缺乏耐心。同时，对于幼教极度分散的市场环境，幼教资格证审查机制并不完善。

在国内除了对幼师资质的要求并不高以外，还保留了大量的幼师学校，包括大专。长远来看，在人才市场膨胀的大时代背景下，幼师专业上升渠道很窄，未来出路局限性明显。

针对英国幼师行业的学历门槛，伦敦大学学院早教专业硕士孙毛表示， 在美国，幼师的入门门槛很高，而且幼师最后都是进入大学系统的，最终拿到的证和中小学老师教师资格证都一样。目前，在职业教育领域，并未建立有效的培训体系，高端幼教人才培养有限。

师资先行， MoreCare牢牢抓住托育核心

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