1.多年来，从我们的节日设置来看，凡是有关职业的节日往往都是社会上弱势行业的，节日似乎成了安慰剂。我们有教师节，但没有市长节；我们有妇女节，但没有男人节；我有儿童节，但没有成人节；我们有护士节，但没有医生节……很明显前者和后者相比，相对弱势，更需要社会的重视和关爱。

据说，现在快有医生节了。

很多人感慨，医生的地位下降了，看看现在的医患关系，医生虽然收入较高，但几乎成了高危行业。医生的确渐渐沦为需要关爱的弱势群体。

教师节的荣誉往往异化为“弱势”的标签。既然如此，还是扔掉这个标签吧！

2.实际中的教师节成了“开会节”。

既然是个节日，就应该有所庆贺，应该放假。

但教师节这个特殊的节日只有表面的庆贺，更没有放假。

这个节日的所有庆贺大概就是全校教职工大会会场上的那条横幅了，如果有电子屏幕，就再加上电子屏幕上的一两条贺词。

自02年工作以来，凡教师节必然开会，一般安排在下午第三节课。学生自习，老师开会“庆祝教师节”。

为了监控自习的学生，级长还会排学生会的干部巡视各班，哪个班纪律不好，第二天是要在工作群里公布的。

从教以来的十几个教师节“庆祝大会”大都异化成领导发言和年度表彰。

绝大多数一线老师都成了领导发言的听众，而领导发言往往又异化为师德教育。

忙了一整年的教师们，好不容易有个自己的节日，指望放个小假，领点慰问品。

可是假是从来没放过的，早年还有点象征性的慰问品，如纸巾、洗衣液等，现在慰问只剩下领导的师德教育讲话了。

一年三百六十日，哪天不能表彰先进，非要这一天进行？更为过分的是去年教师节那天的年度表彰竟然在全校学生集会时进行。

可怜兮兮的老师一年到头就这一天是专属于自己的荣誉节日。

这一天，我们或多或少会收到来自学生和家长的祝福，其中已经毕业的学生，他们的祝福尤其显得珍贵。

可以这么说，再苦再累，孩子们真诚的微笑会消逝一切，因此，尽管这一天并不放假，也多年没有节日慰问品了，我们还是有所期待的。

可是，好像自工作以来，学年教师表彰大会好像一直安排在教师节这一天。似乎已经成了惯例。

天意从来高难问，我无法揣测，也不愿去揣测管理层如此安排的意图。

我只是觉得，这样的表彰大会会让相当一部分教师一年当中唯一的荣誉日蒙上阴影，好不容易开心一日，表彰大会却来添堵，一年三百六十日，哪天举行年度表彰不行呢？为何偏偏在这天给我们难堪。

不管官方的表彰是否完全公正，得不到表彰的老师大多属于弱势群体。

对于大多数未能获得表彰的教师，这本身就是一种打击。教师节这个本该开开心心的日子召开年度表彰大会，无异于伤口撒盐。

这样的教师节既没有起到关爱教师的作用，还羞辱了部分弱势教师，还公然对学生进行了一场反教育。

这大概是为什么一线教师大多支持废除教师节的原因吧！