由国家教育行政学院主办的第四届“全国中小学校长发展论坛”２８日在京举办。４００多位中小学校长和教育管理及科研人员通过专家报告和主题演讲等形式，聚焦“特色·创新·规律·质量——校长办学治校能力建设”。

    教育部党组成员、国家教育行政学院院长顾海良在题为“落实教育规划纲要，促进基础教育与高等教育有机衔接”的主题报告中提出了当前中小学校长与大学校长应共同考虑的１０个问题：完善中国特色社会主义现代教育体系；为每个学生提供适合的教育；适应中国国情和时代要求建设现代学校制度；解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾、人民群众期盼良好教育与资源相对短缺的矛盾、增强教育活力与体制机制约束的矛盾；进一步完善现代国民教育体系；构建大中小学有效衔接的德育体系；推进小学、中学、大学有机衔接；确定不同教育阶段学生必须掌握的核心内容，形成教学内容更新机制；完善中等学校、高等学校考试招生制度，建立健全分类考试、综合评价、多元录取机制；造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍的问题。

    教育部干部培训工作领导小组副组长、国家教育行政学院党委书记郑树山指出，基础教育的改革涉及方方面面，有许多深层次的问题需要破解，它具有复杂性、艰巨性和系统性的特点，需要深化改革和推进创新来解决；在当前深化教育改革的新形势下，必须强调按规律办学；要坚持科学的质量观，从“培养什么人，如何培养人”的高度出发，全面贯彻党的教育方针，切实实施素质教育，坚持德育为先、能力为重、全面发展，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

    据悉，一年一度的“全国中小学校长发展论坛”自２００８年首次举办，是国家教育行政学院依托《中小学校长》期刊构建的培训拓展平台。