活动分为成果展示、研讨发言、领导总结三个环节。首先是成果展示环节。两位教师展示了具有“实效课堂”特点的教学说课。教师鲜明的理念、精致的设计、富有感染力的语言 ，给与会教师留下深刻的印象。在接下来的研讨发言环节中，科研主任、学年组长、班主任、专业课教师各自阐述了构建“实效课堂”教学理念实施两年来的探索过程与践行感悟。研讨题目分别为《求精、求深、求实——探索专门学校教学道路》《真实、扎实、朴实——实效课堂关键之所在》《班级管理作抓手 实效课堂是目标》《教学有法 教无定法 贵在得法》，涵盖了不同教学层面，对构建“实效课堂”的重难点、实施过程、收获与反思等方面进行了深入的梳理归纳，引发了老师们的思想共鸣，激发起学习研究的热情。在总结讲话中，党支部书记王兵概括了构建“实效课堂”以来，教学工作三个方面的显著变化，即教师思想的变化、课堂结构的变化、学生学习兴趣的变化。明确了下一步工作重点，希望全体任课教师进一步落实“实效课堂”教学模式，使之系统化、理论化，成为指导专门学校教学实践的有力抓手。

教学改革转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。本次研讨会为全校教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，促进了教师的专业发展，为教学改革注入蓬勃的动力。学校将继续研教结合，砥砺前行，书写出专门教育教学改革的新华章。